viernes, 28 de agosto de 2015

█ CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Martes 1 de Septiembre.

9.00 hs. PRESENTACIÓN DEL TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD. (AULA 8)

Luego se realizará un esquicio en clase como primera exploración de la actividad (Guía TP3 y Guía de Materiales Complementarios). Se requiere asistir con alguno de los siguientes textos revisados:

·         Punto 3 de: Moliné y Lurá (2008):

·         Todo: Odilia Suarez (1997):

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Planificación Territorial 1

Martes 1 de Septiembre.

TP N°3: La intervención planificada

ENTREGA DE LA ETAPA 1 DEL TP3: Interpretación de un sector de la ciudad a través del diagnóstico

Se propone que estructuremos la clase de la siguiente manera:

8:30 a 9:00 hs: Momento de preparación del Seminario

9:00 a 11:30 hs: Momento de exposición de las láminas con los contenidos del TP por equipo en el que se propiciará la discusión y reflexión en la comisión sobre los resultados presentados.

11:30 hs: Momento de elaboración de la reflexión final individual (una carilla).

12:00 hs Entrega del TP

Contenidos a entregar:

-       Contexto e inserción territorial del área de estudio.

-       Organización (actores políticos, actores económicos, organizaciones comunales, etc.- medio social y medio productivo)

-       Configuración (medio natural y medio construido) con la elaboración de los siguientes planos: Medio natural, Trazado y subdivisión, Ocupación del suelo, Tejido, Usos del suelo, Infraestructura de servicios –agua, desagües cloacales, pavimento- y sistema de movimientos.

-       Síntesis del Diagnóstico: estructura urbana e identificación de conflictos, potencialidades y tendencias.

Condiciones de entrega:

-       6/7 láminas en formato A3

-       Informe escrito (máx.5 páginas).

-       Reflexión final con la Síntesis del TP (a elaborar en clase luego del seminario)

Criterios de evaluación de los estudiantes:

1.       Logro de los objetivos: se verificará si alcanzaron los objetivos explicitados en la guía del TP.

2.       Desarrollo de los contenidos: se deberán desarrollar los puntos solicitados en la ficha  trabajados en clase. Se prestará atención al grado de conceptualización, la argumentación y originalidad de los planteos y la articulación de los contenidos en relación a la coherencia conceptual-metodológica.

3.       Comunicación: se observará la comunicación en las instancias gráfica, escrita y oral.

Cumplimentación: en cuanto al cumplimiento de lo pautado y el compromiso de participación en el grupo y la contribución a la comisión.

 

Planificación Territorial 2

Consignas para la clase del 01/09:

En la fecha se realizará un esquicio (trabajo en clase con evaluación) con el objeto de completar los contenidos de las Fases I (Definición del Parque Agrario) y II (Elaboración de Lineamientos) de la etapa en curso (repasar contenidos en la Guía del TP).

Se promueve la realización de un trabajo participativo en clase, con el propósito de generar una interacción productiva -en la comisión-,  que aporte a la obtención de resultados en cada grupo de alumnos. En la segunda parte de la clase, cada grupo expondrá los resultados alcanzados.

Asistencia, participación y producción, serán chequeados y registrados por parte de los docentes, como parte de la evaluación del proceso de desarrollo de la práctica.


PD. Se adjunta clase expositiva Prof. Etulain.

viernes, 21 de agosto de 2015

█ CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Martes 25 de Agosto.

TP n° 2: ANALISIS DE UN SECTOR URBANO

PRIMER MOMENTO: SEMINARIO (9.30-11.30)

Cada grupo contará con 5-10 minutos para exponer su producción. Se retomara la consigna trabajada las clases anteriores:

·         CONTEXTOS

¿Qué  elementos,  situaciones  y/o  procesos  en  el  sector   se describen, y en la medida de lo posible, se  explican  por  la  relación  con contextos  sociales económicos o territoriales mayores?. 

·         ORGANIZACIÒN Y CONFIGURACIÒN URBANA.

¿Cuáles son los rasgos o aspectos principales que describen al sector y lo hacen diferente o similar a los otros sectores?. ¿Qué relaciones entre componentes espaciales, sociales y económicos los explican?

¿Qué  procesos interrelacionados -que implican cambios o consolidación de condiciones existentes- puede  entreverse que están sucediendo en  el sector?  (Ej. Sociales: densificación, cambio poblacional, aumento – disminución de la pobreza, etc., Económicos: especulación, aumento valor del suelo, etc.; Espaciales: verticalizacion, renovación edilicia, crecimiento urbano sobre áreas inundables, etc.)

Y sumar una reflexión sobre:

·         APORTES Y CONDICIONANTES PARA EL PROYECTO DE ARQUITECTURA

¿Qué rasgos o aspectos identificados en el análisis podrían servir de condicionantes para el proyecto de arquitectura?

SEGUNDO MOMENTO: REFLEXIÓN INDIVIDUAL

Se planteará una pregunta para la reflexión para responder en la clase e incorporar a la entrega.

 

MOMENTO FINAL: ENTREGA

Pautas de entrega.


Planificación Territorial 1

Martes 25 de Agosto.

TP N°3: La intervención planificada

Trabajaremos en la actividad práctica durante toda la mañana en tres momentos:

8:30-9:30 hs: Trabajo en comisión en la Síntesis de la valoración y proyección. Revisando los avances obtenidos a partir de los conflictos, potencialidades y tendencias identificados; la relación con la organización y configuración urbana y la elaboración de conclusiones.

9:30-11:45 Trabajo en equipos con la revisión de las tareas realizadas y la elaboración de síntesis.

11:45 hs: cierre con las recomendaciones para la entrega final de la Etapa I.

Volvemos a poner a disposición el Audio de la entrevista realizada en la cooperativael día de la recorrida por Abasto.

 

Planificación Territorial 2

08.30 hs.    Clase Expositiva: “Del Proyecto Urbano al Territorial como instrumentos de intervención. Lectura en clave proyectual del ordenamiento territorial”. (Arq. Juan Etulain)

09.45 hs.    Pausa.                           

10.00 hs.    Se trabaja en comisión. Resulta imprescindible que los estudiantes expongan el avance de su TP. Cada docente chequeará asistencia y producción de cada grupo.

En base a las conclusiones del TP 2, la Guía de TP 3, las preguntas orientadoras (presentación de la Segunda Etapa del TP) y la Mesa redonda del 11/08, se deberán presentar resultados preliminares de:

o    Programa de actividades y Delimitación del área (Fase I).

o    Lineamientos para el Ordenamiento. Espacialización de las actividades del programa y la estructura circulatoria (Fase II).

 (En una primera parte, cada grupo de alumnos interactuará con otros,  ajustando en clase su producción).

11.30 hs.    Puesta en común. Se socializan los resultados de lo producido en clase y se presentan consignas para la próxima.


12.30 hs.    Fin de la clase.

jueves, 20 de agosto de 2015

█ CICLO LECTIVO 2015

Planificación Territorial 2

MESA REDONDA CON ACTORES INVITADOS

El martes 18 de agosto, en el marco de desarrollo del Trabajo Práctico Nro 3: El Proyecto Urbano como Instrumento de Intervención a Escala Regional, se realizó una Mesa Redonda con panelistas invitados. El objeto de dicha actividad fue que los estudiantes tomaran contacto directo con especialistas en la temática del TP: el cordón hortícola platense, las actividades productivas y de servicios, problemáticas y perspectivas desde lo social, económico y ambiental.

A tal fin, se convocó y logró la participación de la Profesora Ing. Agrónoma Claudia Kebat  –Docente/Investigadora de la UNLP-; la Arq. Alicia Cabarrou -Proyectista Ambiental FLACAM-;  el Ing. Agrónomo  Gerardo Rambeau -Ing. Técnica Cooperativa de Flores y Plantas MERCOFLOR- y el Ing. Agrónomo  Jorge Morales -Presidente de ACOHOFAR -Asociación de Cooperativas Hortícolas y Frutícolas de la Argentina.


Luego de las exposiciones de los profesionales invitados, se abrió un espacio para la formulación de preguntas. Las respuestas contribuyeron a esclarecer en gran parte las demandas de los estudiantes, aportando a la continuidad de las actividades del curso. Adjuntamos las presentaciones.





 

domingo, 16 de agosto de 2015

█ CICLO LECTIVO 2015

Planificación Territorial 1


TP N°3. VISITA DE ACTORES INVITADOS

Esta actividad programada desarrollada el pasado martes 4 de agosto, en el marco del Trabajo Práctico N°3: La intervención Planificada, en elaboración en la localidad de Abasto, Partido de la Plata, contó con la presencia del Sr. Rubén Perazo, Presidente de la Cooperativa Telefónica y otros Servicios Públicos y de Consumo de Abasto Ltda. y; del Sr. Emilio López Muntaner, Senador Provincial que medió en el conflicto por la toma de tierras en la localidad de Abasto y participó en el proceso de aprobación de la Ley de Expropiación del predio.

La implementación de esta actividad se propuso con la intención de promover que los estudiantes se interioricen sobre las características de la población y las actividades socio-económicas; las problemáticas principales; el conflicto de la toma de tierras  y el rol que ejercen los disertantes como partícipes de distintos organismos y como actores claves en la localidad.

La exposición de los invitados y el intercambio posterior que se produjo con los estudiantes ha resultado una actividad de acercamiento al área de estudio muy valiosa a los fines de la elaboración del Diagnóstico Urbano pretendido con el desarrollo del TP N°3. 

 

viernes, 14 de agosto de 2015

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Teorías Territoriales

TP N° 2. ANALISIS DE UN SECTOR URBANO

9.00 hs-12.00 Esquicio para la integración final del análisis

Durante la clase se plantea:

A.      Recuperar la teoría. A partir de volver a la propuesta de la cátedra de analizar a la ciudad como un sistema, enfatizando en la existencia de contextos y procesos que la organizan y configuran. Propuesta general de la que surge la necesidad de abordar relacionalmente contextos y subsistemas espacial, social y económico para describirla y explicarla.

o    ¿Qué aportes, y cómo se articulan, las diversas interpretaciones teóricas? Recuperar los textos analizados en cada enfoque/subsistema

B.   Avanzar en el análisis de cada sector, a partir de recuperar las relaciones principales:

o    CONTEXTOS: ¿Qué  elementos,  situaciones  y/o  procesos  en  el  sector   se describen y de ser posible explican,  por  la  relación  con contextos  sociales económicos o territoriales mayores?. 

o    ORGANIZACIÒN Y CONFIGURACIÒN URBANA: ¿Cuáles son los rasgos o aspectos principales que describen al sector y lo hacen diferente o similar a los otros sectores?. ¿Qué relaciones entre componentes espaciales, sociales y económicos los explican?

¿Qué  procesos interrelacionados -que implican cambios o consolidación de condiciones existentes- puede  entreverse que están sucediendo en  el sector?  (Ej. Sociales: densificación, cambio poblacional, aumento – disminución de la pobreza, etc., Económicos: especulación, aumento valor del suelo, etc.; Espaciales: verticalizacion, renovación edilicia, crecimiento urbano sobre áreas inundables, etc.)

Se deberá concurrir a clase con todo el material elaborado hasta el momento. PAUTAS de ENTREGA.

 

Planificación Territorial 1

TP N°3: La intervención planificada

Martes 18/08

8:30 hs: Clase expositiva 7. Síntesis del Diagnóstico. A cargo de la Prof. María Julia Rocca.

A partir de las 9:30 hs. trabajaremos en las comisiones con las siguientes tareas:

-          Revisión de la Configuración Urbana o Estructura Física en función de los avances del esquicio de la clase pasada.

-          Elaboración del Punto B Valoración y Proyección. Se podrían usar estas preguntas para comenzar con la identificación de conflictos, potencialidades y tendencias: ¿Cuáles son las situaciones a corregir, aprovechar o conducir?¿Por qué suceden, qué da lugar a ellas? ¿Qué conflictos o potencialidades se identifican en las relaciones entre lo construido y el medio natural? ¿Cuáles son los recursos o déficits del medio construido? ¿Qué tendencias de expansión, cambio, crecimiento de actividades urbanas, en situaciones negativas o positivas se advierten?

 

Planificación Territorial 2

Consignas para la clase del 18/08:

MESA REDONDA CON ACTORES

08.30 hs.  Se inicia el trabajo en comisión, para lo cual se requiere la asistencia obligatoria.

Se informa acerca del perfil de los panelistas invitados. Los estudiantes presentarán en comisión las preguntas pre elaboradas. Se recomienda tener en cuenta –como base- las que oportunamente fueran sugeridas por la cátedra (PPT presentación Etapa II).

9.30 hs. Inicio de las exposiciones.

10.45 hs. Cierre de la Mesa Redonda

11.00 hs. Se retoma la actividad con los docentes.

1. Dudas que quedaron en relación al cierre de la primera etapa

2. Síntesis e integración de los resultados de la Mesa Redonda.


(Los horarios son tentativos y estarán en función de la dinámica que adopte la jornada).

miércoles, 12 de agosto de 2015

█ CICLO LECTIVO 2015

Planificación Territorial 1

TP N°3: La intervención planificada


Les acercamos la  Clase expositiva de la Prof. María Julia Rocca. La construcción de la Estructura Física.



sábado, 8 de agosto de 2015

█ CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Martes 11 de Agosto.

TP n° 2: ANALISIS DE UN SECTOR URBANO

9.00 hs-12.00 Esquicio para la integración final del análisis

En las clases anteriores se desarrolló el análisis del sector urbano a partir de abordar algunos componentes fundamentales de los CONTEXTOS, su CONFIGURACIÓN y ORGANIZACIÓN SOCIAL para entender ¿cómo es y porqué es así?. 

Durante las clases del 11 y 18 de agosto se avanzará en la integración de todo el análisis y en  elaboración de las conclusiones del TP N° 2. Para ello se desarrollarán dos momentos principales:

·         Reflexión sobre las relaciones entre organización y configuración urbana. Para realizar esta tarea cada grupo deberá concurrir a clase con alguno de los siguientes artículos periodísticos  fotocopiados:

o    Ciudad y déficit Habitacional. http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/cash/17-7449-2014-02-17.html

o    Ciudad y vivienda urbana. http://www.pagina12.com.ar/diario/economia/2-258951-2014-11-03.html

o    Ciudad e informalidad. http://www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-257407-2014-10-13.html

o    Ciudad y actividades productivas.  http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-262600-2014-12-24.html

o    Ciudad y actividad inmobiliaria: http://www.pagina12.com.ar/diario/economia/2-269806-2015-04-06.html

Recuperar el punto Noción de ciudad del texto de López

·         Avance en la integración del análisis de cada sector urban. Para la realización de esta tarea se deberá concurrir a clase con todo el trabajo realizado hasta el momento.

Las consignas de trabajo se plantearán en la clase a primera hora, con lo cual  se requiere puntualidad y  la asistencia con los materiales correspondientes.

Estos avances colaborarán con la entrega final a realizarse el día 25/8. Se adelantan las PAUTAS de ENTREGA para facilitar el proceso gradual de síntesis.

 

Planificación Territorial 1

TP N°3: La intervención planificada

Martes 11 de Agosto.  8:30 hrs.

8:30hs. Clase expositiva 6. El Análisis Urbano como método de interpretación de la Ciudad. Parte II. Prof. María Julia Rocca.

9:30hs. Devolución de pre-entregas con el avance sistemático del diagnóstico.

10:00 a 12:00 hs. A partir de lo presentado en la clase expositiva y la bibliografía de la UT3 se trabajará en equipos con la elaboración de la síntesis de la Configuración Urbana o Estructura Física, que se entregará al final de la clase.

Estas pueden ser preguntas orientadoras:

¿Cuáles son los elementos estructurantes del medio natural y construido? ¿Cuáles son las relaciones fundamentales de la organización y configuración urbana?

¿Cómo es el espacio urbano?, ¿qué restricciones tiene? ¿hay suelo urbano vacante?, ¿Cuáles son las lógicas de localización de las actividades?, ¿existen distintos grados de consolidación urbana?; ¿cómo son los espacios vacíos?; ¿cómo se vinculan los distintos sectores del área y el área con el contexto?

 

Planificación Territorial 2


08.30 hs. Clase expositiva Prof. Isabel López

10.15 hs. Trabajo en comisiones. Se inicia la instancia propositiva para lo cual cada grupo de alumnos deberá exponer sus primeras producciones en respuesta a las demandas de la Fase I de la presente etapa del TP. (Ver Archivo adjunto)

12.00 hs. Puesta en común de la producción del día. Se acuerda temario y consultas para encuentro con actores del día 18.


Clase de repaso.