jueves, 19 de mayo de 2016

█ CICLO LECTIVO 2016 – 31 de Mayo

Teorías Territoriales



Aulas 1 y 2: Segundo avance en el desarrollo de la actividad.

Deberá concurrirse con los avances producidos en el conocimiento del sector urbano:

  • Ideas y conceptos principales que sostienen el análisis.
  • Análisis de contextos 
  • Análisis de la configuración (subsistema natural y subsistema construido).
  • Primeras aproximaciones a las relaciones principales. 

Deberá concurrirse con material para trabajar y para realizar la exposición de lo producido. Se adjunta el siguiente material que podrá servir como complemento del análisis:


    Se utilizará como aportes teóricos los textos de Kullock (Tema III) y Lynch y la clase teórica del 17/5.


    Planificación Territorial 1



    Trabajo Práctico N° 2

    8:30 hs. Aula 10 y 11. Trabajo en las comisiones a partir de las siguientes tareas:

    • Discusión y síntesis del Punto B, los Productos del Plan de Ordenamiento Territorial de San Pedro (los contenidos principales del Diagnóstico y la Propuesta y la correspondencia entre ambos). Con apoyo de la bibliografía de la UT2 solicitada para esta clase:

    REESE, Eduardo, 2006; La situación actual de la gestión urbana y la agenda de las ciudades en Argentina. Puntos 1 y 2

    IRACHETA CENECORTA, Alfonso Xavier, 1999; Capítulo 9. Punto 9.1. a 9.4 inclusive. Pp. 149 a 164.

    • Enunciación de preguntas que reflejen dudas e interrogantes surgidos del análisis del POT de San Pedro, para trabajar en la segunda mitad de la clase.

    10:30 hs. Aula 10 Visita de integrantes del equipo técnico que elaboró el POT de San Pedro. Se trabajará en base a las preguntas que hayan surgido en las comisiones a partir del análisis del Plan o de nuevos interrogantes que puedan abrirse durante el intercambio.

    La intención estará puesta en que se dialogue sobre temas vinculados con la experiencia profesional como arquitectos en el proceso de formulación del Plan; el intercambio e interrelación con otras disciplinas; la experiencia en los momentos de acercamiento y aproximación al territorio y a los actores y; los ajustes metodológicos en relación a las etapas del proceso y la formulación de los objetivos.

    Además les dejamos las clases expositivas de la Arq. Isabel López

    Clase expositiva 2. La ciudad y el proceso de planificación. Parte I.





    Clase expositiva 3. La ciudad y el proceso de planificación. Parte II







    Planificación Territorial 2



    Actividades previstas
    08.30 hs.
    Presentación de una clase de apoyo sobre los Lineamientos de la RMBA (2da. Parte).

    09.30 hs. Trabajo en sub - Comisiones:

    Cada grupo de alumnos muestra los avances realizados, e interactúan con otros grupos, con los contenidos del Punto B. a. de la Guía del TP (Métodos: Identificación de los grandes temas. Participación. Dilemas y escenarios. Matrices: elementos componentes). En función de ello, los grupos ajustan su producción.

    11.00 hs. Puesta en común: Los grupos exponen el grado de avance de su producción: Láminas (de trabajo) conteniendo esquemas que sinteticen lo abordado y las conclusiones preliminares.

    12.30 hs. Se anuncian las consignas para la próxima. Fin de la actividad

    Se adjunta el siguiente material:

    Cap. III “Algunas cuestiones de Método”. En Lineamientos Estratégicos para la Región Metropolitana de Buenos Aires. Subsecretaría de Urbanismo y Vivienda- DPOUT, 2007.


    Se reitera la recomendación de lectura de los siguientes textos de la bibliografía básica.

    ABBA, Artemio y otros, 2010; El mapa social de la Región Metropolitana de Buenos Aires en 2010. Una caracterización de la estructura socio-territorial y una mirada a las transformaciones recientes a partir de los mapas sociales. (Pp. 17 a 49). En Metrópolis en Mutación. Editorial Café de las Ciudades. Colección Territorio. Buenos Aires, Argentina

    CICCOLELLA, Pablo – MIGNAQUI, Iliana; 2009; Cap. Capitalismo Global y Transformaciones metropolitanas: Enfoques e instrumentos para repensar el desarrollo urbano. (Pp. 35 a 50). En Otro desarrollo Urbano. Ciudad incluyente, justicia social y gestión democrática. CLACSO libros. Buenos Aires.

    jueves, 12 de mayo de 2016

    █ CICLO LECTIVO 2016 – 17 de Mayo

    Teorías Territoriales



    9:00hs. Aula 2. Teórico 2. La Configuración de la ciudad (Parte 1). Profesor Dr. Juan Carlos Etulain

    Para optimizar la organización del aula, se sugiere acudir a clase con 15 minutos de antelación.

    Luego de la presentación, en Aulas 1 y 2: Segundo avance en el desarrollo de la actividad:

    Para ello se requiere asistir a clase con la lectura realizada y los respectivos registros síntesis de los siguientes materiales:

    · KULLOCK, David, 1994; Tema III. Aspectos Descriptivos de los Fenómenos Urbanos y Tema 4. Actores Sociales. En Arquitectura y Ciudad ´94. Tomo B. FADU-UBA. Buenos Aires, Argentina (link).

    · LYNCH, Kevin, 1998; Capitulo 1: La imagen de la ciudad y Capítulo 3: La imagen de la ciudad y sus elementos. (PP. 47 a 50). La Imagen de la Ciudad. Editorial Gustavo Gili, S.A. Primera edición 1960, 3° edición. Barcelona, España (link)

    Además deberá concurrirse con los avances producidos en el análisis, esquema metodológico, contextos y primera aproximación al sector. Se realizará una exposición.



    PD Se adjunta el siguiente material:

    · Presentación TP N° 1 






    Planificación Territorial 1



    Trabajo Práctico N° 2
    8:30 hs. Aula 10: Clase expositiva 3. La ciudad y el proceso de planificación. Parte II a cargo de la Prof. Isabel López.

    Luego se trabajará en las comisiones desarrollando el trabajo en taller, con la elaboración del Punto B. Los productos del Plan.

    Como cierre de la clase, a las 11:30 hs., realizaremos la exposición de las láminas elaboradas y la discusión colectiva de los avances obtenidos.

    RECUERDEN CONCURRIR A CLASE CON LA DOCUMENTACIÓN DEL P.O.T. DE SAN PEDRO PREVIAMENTE LEÍDA



    Planificación Territorial 2



    Actividades previstas
    08.30 hs. Trabajo en sub - Comisiones:

    Los distintos grupos de alumnos interactuarán en base a lo realizado en relación al Punto A de la Guía del TP: El proceso de gestión y formulación del Estudio; apartado a: Surgimiento de la necesidad de su realización y b: Definición del ámbito territorial (región metropolitana) y de su contexto. El PET nacional y los Lineamientos RMBA. En función de ello, cada grupo ajusta su producción.

    10.30 hs. Pausa

    10.45 hs. Puesta en común: Los grupos exponen el grado de avance de su producción: Láminas (de trabajo) conteniendo esquemas que sinteticen lo abordado y las conclusiones preliminares.

    12.20 hs. Se informa la actividad para la semana próxima (Punto B: Métodos: Identificación de los grandes temas. Participación. Dilemas y escenarios. Matrices: elementos componentes). La cátedra aportará el material necesario.

    12.30 hs. Fin de la actividad



    PD Se adjunta el siguiente material:

    · Clase de apoyo: 10/05/2016.

    · Documento de cátedra: Relación Lineamientos RMBA y PET.

    Se recomienda comenzar la lectura de los siguientes textos de la bibliografía básica, que estarán disponibles hacia fines de la semana en curso:

    ABBA, Artemio y otros, 2010; El mapa social de la Región Metropolitana de Buenos Aires en 2010. Una caracterización de la estructura socio-territorial y una mirada a las transformaciones recientes a partir de los mapas sociales. (Pp. 17 a 49). En Metrópolis en Mutación. Editorial Café de las Ciudades. Colección Territorio. Buenos Aires, Argentina


    CICCOLELLA, Pablo – MIGNAQUI, Iliana; 2009; Cap. Capitalismo Global y Transformaciones metropolitanas: Enfoques e instrumentos para repensar el desarrollo urbano. (Pp. 35 a 50). En Otro desarrollo Urbano. Ciudad incluyente, justicia social y gestión democrática. CLACSO libros. Buenos Aires.



    BORJA, Jordi, 2014; Cap.: Gobierno del territorio. Estrategias metropolitanas. (Pp. 71 a 108). En Revolución urbana y derechos ciudadanos. Buenos Aires, Argentina

    jueves, 5 de mayo de 2016

    █ CICLO LECTIVO 2016 – 10 de Mayo

    Teorías Territoriales



    9:00hs. Aula 2. Presentación Trabajo Práctico N° 2

    Los materiales que se utilizarán para el desarrollo del trabajo práctico son los siguientes:


    Para optimizar la organización del aula, se sugiere acudir a clase con 15 minutos de antelación.

    Luego de la presentación, en Aulas 1 y 2: Primer avance en el desarrollo de la actividad:

    Para ello se requiere asistir a clase con registros documentales que den cuenta del primer cercamiento al sector de localización del terreno de arquitectura. Para ello se partirá de la reflexión final individual del TP N° 1, sugiriéndose la realización de:

    • Entrevistas.

    • Secuencia de registros gráficos.

    • Relevamiento fotográfico y audiovisual.

    Planificación Territorial 1



    Trabajo Práctico N° 2 
    8:30 hs. Aula 10: Clase expositiva 2. La ciudad y el proceso de planificación. Parte I a cargo de la Prof. Isabel López.

    Luego trabajaremos en las comisiones en la elaboración del Punto A. El proceso de gestión y formulación del Plan en dos momentos:

    · Trabajo en taller, por equipos de 4 o 5 integrantes. Se iniciará el análisis del POT de San Pedro y la construcción de una lámina A3 con los avances.

    · Exposición de las láminas y discusión colectiva en cada comisión de los avances obtenidos.

    Recuerden traer materiales para trabajar en clase y Documentación de apoyo para el análisis del Plan de Ordenamiento Territorial de San Pedro.


    También les dejamos la presentación del TP2 y del POT de San Pedro expuesta el martes 03/05


    Planificación Territorial 2



    Actividades previstas

    08.30 hs: CLASE EXPOSITIVA NRO 3. (Arq. María Julia Rocca)

    10.00 hs. Pausa

    10.15 hs CLASE DE APOYO: La RMBA. Contexto, Configuración y Organización territorial.

    10.45 hs. Trabajo en Comisiones

    Se trabaja en clase con el Punto A de la Guía del TP: El proceso de gestión y formulación del estudio.

    12.30 hs. Fin de la actividad

    PD Se adjunta Guía del TP y PPS con la Clase de Presentación del TP.

    viernes, 29 de abril de 2016

    █ CICLO LECTIVO 2016 – 3 de Mayo

     Teorías Territoriales


    Trabajo Práctico N° 19:00hs. Aulas 1 y 2. Plenario final del seminario y Entrega

    La jornada de cierre se desarrollará en cuatro momentos:
    1.       Organización en comisiones de la exposición de la comisión – Ajuste de los materiales a utilizar. Deberá concurrirse a clase con el mapa conceptual elaborado en las clases anteriores (uno por comisión).
    2.       Plenario inte-rcomisiones. Los representantes de cada comisión exponen sus mapas conceptuales, puntualizando los conceptos centrales seleccionados y las principales relaciones identificadas. Se debate en torno a similitudes y diferencias entre los productos elaborados.
    3.       Reflexión integradora y articuladora final. La consigna será planteada durante la jornada y deberá realizarse durante la mañana.
    4.       Entrega. Carpeta tamaño A4 que incluye:
    Glosario conceptual – relacional (máximo 8 hojas). Elaborado por cada equipo.
    Mapa conceptual (tamaño A3). Elaborado en comisión.
    Reflexión final. Elaborado en clase por cada estudiante.
    Para la realización del seminario se sugiere concurrir a clase con 10 minutos de antelación  a efectos de comenzar a desarrollar la primera tarea en tiempo y forma y con los materiales que conformarán la entrega terminados.
    Se tomará asistencia al comenzar la jornada.

    Planificación Territorial 1


    Trabajo Práctico N° 2

    8:30 hs. Aula 10: Presentación del TP 2 y Presentación del Plan de Ordenamiento Territorial de San Pedro, Provincia de Misiones.

    Luego se trabajará en las comisiones con las siguientes tareas:

    • Revisión de la guía de TP 2

    TP 2 EL PLAN COMO INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN URBANA
    • Reflexión sobre los textos de la bibliografía básica de la Unidad Temática 2, indicados para su lectura la clase pasada. 

    LOPEZ, Isabel 2002; Planificación y Planeamiento Físico. Punto 3
    PUJADAS, Roma; FONT, Jaume, 1998; Capítulo 1. Una Aproximación Conceptual a la Ordenación del Territorio. (Punto 1.3. El Plan como instrumento básico de la ordenación del territorio. Pág. 27 a 30)



    Planificación Territorial 2


    Trabajo Práctico N° 2
    Actividades previstas
    08.30 hs: CLASE EXPOSITIVA NRO 2. (Arq. María Julia Rocca)
    10.00 hs. Pausa
    10.15 hs Presentación del TP nº 2.
    10.45 hs. Trabajo en Comisiones
    Los alumnos abordarán el análisis de los contenidos y procedimiento propuesto para el TP, en base a consignas a proporcionar en ese momento.
    12.30 hs. Fin de la actividad

    domingo, 24 de abril de 2016

    █ CICLO LECTIVO 2016 – 26 de Abril

    Teorías Territoriales

    Trabajo Práctico N° 1
    9:00hs. Aulas 1 y 2. Cuarto encuentro del seminario
    Luego de la clase, en cada comisión se desarrollará el último encuentro del seminario antes del plenario final (3/5). Se buscará sintetizar lo trabajado durante todo el seminario y se profundizará en las relaciones entre las nociones centrales y sus referencias cotidianas.
    Se deberá concurrir a clase con un esbozo de los materiales a presentar en el plenario final (y entrega):
    ·         Glosario conceptual / relacional. Este documento reunirá a las definiciones de los conceptos centrales en torno a los temas principales del TPN°1 /UT N° 1, organizados de tal modo que reflejen intencionadamente jerarquías, relaciones, categorías, entre otros aspectos. Por ello se  sugiere reflexionar sobre su organización a partir de los objetivos de la actividad y los contenidos de la Unidad Temática.
    Si bien este documento reúne el núcleo teórico de la entrega, podrá incluir todas aquellas ejemplificaciones que se consideren pertinentes a efectos de exponer las interrelaciones entre teoría y fenómenos y procesos contemporáneos.
    ·         Mapa conceptual.  Este gráfico representa los temas desarrollados en el seminario en forma de red. Se destacarán temas (centrales, principales y secundarios) y sus relaciones. También puede incluir figuras como ilustración de los temas abordados.
    Para su realización se recuperará todo el material teórico (textos y clase expositiva),  audiovisual, además del aportado por los estudiantes.


    Planificación Territorial 1

    Trabajo Práctico N° 1
    8:30hs. Aulas 10 y 11. Última clase del Seminario y Entrega
    Se trabajará en la producción de síntesis colectiva.
    Se deberá concurrir a clase con un ejemplo de problema urbano o intervención planificada detectada en la ciudad de origen de cada estudiante y también con un esbozo de los materiales a presentar en el plenario final y entrega  (mapa conceptual y glosario)
    Trabajaremos en los siguientes momentos:


    8:30 – 10:30hs: Momento de Elaboración de Síntesis (en equipos). Se construirá una síntesis que responda a los objetivos del Seminario, que contemple los conceptos-clave e integre los contenidos de las lecturas, los ejemplos aportados y la clase expositiva. Productos:

    • · Lámina síntesis con mapa conceptual (por equipo)

    • · Glosario de palabras clave (individual)

    10:30 – 12:00hs: Reunión plenaria (por comisión): se expondrán las láminas de cada grupo. Se propiciará la discusión y reflexión sobre las palabras clave y los objetivos del Seminario.

    También, se expondrán los ejemplos de situaciones problemáticas que aporte cada estudiante, retomando los problemas discutidos en la primera clase.

    12:00 a 12:30hs: Final de la Clase: Revisión y ajuste del material elaborado y entrega.

    Contenidos de la Entrega:

    Cada equipo de 4 ó 5 estudiantes deberá entregar una carpeta con lo siguiente:

    • · Fichas de lectura de la bibliografía de la UT1 sugerida para el seminario (grupal)
    • · Lámina síntesis, tamaño A3, con mapa conceptual (grupal)
    • · Glosario de palabras clave (individual)
    • · Ejemplo de problema urbano de la ciudad de origen (individual)


    Planificación Territorial 2

    Trabajo Práctico N° 1
    Cuarto y ULTIMO encuentro del Seminario 
    Para el desarrollo de las actividades previstas, cada grupo de alumnos deberá traer (SIN FALTA):
    ·         Un glosario de conceptos abordados en las lecturas y debatidos en clase.
    ·         Una lámina conteniendo el primer esbozo de mapa conceptual, que apunte a sintetizar e integrar los contenidos abordados en el desarrollo del Seminario.
    (Ver punto Aclaraciones Terminológicas obrantes en la Guía del TP)
     ACTIVIDAD PREVISTA
    08:30 hs. Primera instancia de interacción:
    Cada docente conformará espacios de trabajo (sub-comisiones) integrados por dos o tres grupos de alumnos, a los efectos de: a) ajustar y completar los glosarios previamente elaborados y  b) elaborar un Mapa Conceptual común, que optimice los resultados preliminares de cada grupo.
    10.30 hs. Segunda instancia de interacción. Encuentro Plenario:
    Cada Sub-comisión expone sus Mapas Conceptuales, puntualizando los conceptos centrales seleccionados y las principales relaciones identificadas. Se debate en torno a similitudes y diferencias entre los productos elaborados.
    12.00 hs. Realización de una actividad individual.
    Se solicitará responder por escrito un breve cuestionario sobre los contenidos centrales del Seminario y reflexiones finales que deje el desarrollo del mismo.
    12:30 hs. Fin de la clase.

    El docente recibe el material producido en la jornada.

    viernes, 15 de abril de 2016

    █ CICLO LECTIVO 2016 – 19 de Abril

    Teorías Territoriales

    Trabajo Práctico N° 1
    9:00hs: Aula 2: Clase Expositiva: El territorio y la ciudad como objeto de estudio, Profesora Arq. Isabel López
    Luego de la clase, en cada comisión se desarrollará el tercer encuentro del seminario. Se profundizará en el establecimiento de relaciones entre los marcos generales y conceptos centrales con experiencias conocidas por los estudiantes.
    Para ello se requiere el análisis de los siguientes documentales sobre procesos y problemáticas en ciudades argentinas (uno por estudiante):
    ·    AMBA – Villa 21-24:     Villas. Serie Geografías II. . Canal Encuentro - Universidad Nacional de Tres de Febrero
    ·    AMBA – Adrogué:         El transporte y el derecho a la movilidad espacial, Serie Filocrónicas. Canal Encuentro - Facultad de Filosofía y Letras, UBA
    ·    AMBA – Pilar:               La ciudad que huye, Lucrecia Martel
    ·    Bariloche:                     Bariloche Conflictivo. Serie Geografías II. Canal Encuentro - Universidad Nacional de Tres de Febrero
    ·    CABA y Rosario:            Formal – Informal. Serie Alto Contraste. Canal Encuentro - Universidad Nacional de Tres de Febrero
    ·    CABA:                            La ciudad para el Turismo Internacional. Serie Geografías. Canal Encuentro - Universidad Nacional de Tres de Febrero
    ·    Epecuén:                       Epecuén. La Lechuza Producciones - Estudio Sincro
    ·    La Plata.                        El perfume de la Tempestad. Televisión Registrada, PPT.
    ·    Rosario:                        Ciudad del Boom, ciudad del Bang. Revista Crisis y el Club de Investigaciones Urbanas.
    ·    Ushuaia:                       Crecimiento Urbano Conflictivo, Ushuahia. Serie Geografías. Canal Encuentro - Universidad Nacional de Tres de Febrero
    Consignas sugeridas:
    a)      ¿Qué aspectos abordados en el documental denotan la mirada a la ciudad propuesta por la cátedra?;
    b)      ¿Qué componentes permiten describir y explicar las transformaciones y/o problemáticas en cada ciudad?
    Como producto de la clase se producirá el 3er. avance del glosario (grupal) y mapa conceptual (en comisión).


    Planificación Territorial 1

    Trabajo Práctico N° 1

    8:30 hs: Aula 10 y 11: Desarrollo del Seminario. Instancia de reflexión teórico-conceptual.
    Para esta clase se requiere haber leído y elaborado la Ficha Bibliográfica del texto de la bibliografía de la Unidad Temática 1 asignado a cada estudiante en las clases anteriores.
    Trabajaremos en las comisiones, a partir de espacios de intercambio entre los distintos grupos, con la discusión de los textos y la construcción de un mapa conceptual. Para eso, se propiciará la reflexión teórico-conceptual sobre la bibliografía leída y analizada, y la síntesis de los conceptos claves que surjan.


    Planificación Territorial 2

    Trabajo Práctico N° 1
    Desarrollo del tercer encuentro del Seminario  (ACTIVIDAD PREVISTA)
    08:30 hs. Trabajo en grupos:
    Primera parte: cada grupo de alumnos ordena y sistematiza las Fichas Bibliográficas realizadas, incluyendo el texto de la Secretaría de Planificación Territorial. (Ver contenido sugerido)
    Segunda parte: Inicio de la Construcción de un glosario de términos (inter lecturas), con los conceptos claves identificados y ordenados alfabéticamente. Se elabora un esquema que los contenga, los diferencie según jerarquías, e intente relacionarlos.
    10.30 hs Reunión en Comisión.
    Se conversa en torno a los artículos periodísticos aportados por los alumnos. De cada artículo se comenta qué vinculación tiene con las lecturas debatidas en la clase anterior.
    Los grupos de alumnos exponen y comentan el estado de avance de sus glosarios y esquemas síntesis (embrionarios Mapas Conceptuales)
    12:00 hs. Cierre y consignas para la próxima.
    Se solicita profundizar la síntesis, construyendo un mapa conceptual con los contenidos abordados en el seminario.
    12:30 hs. Fin de la clase

    CONTENIDO SUGERIDO PARA LAS FICHAS (extensión deseable: no más de una A4):
    ·           Identificar Unidad Temática (Número y título).
    ·           Referencia Bibliográfica –ver cómo se lo cita en la Guía del TP- .
    ·           Conceptos clave (identificación y definición)

    ·           Breve síntesis del contenido.

    viernes, 8 de abril de 2016

    █ PRESENTACIÓN CÁTEDRA LRE - 19 de Abril de 2016

    Teorías Territoriales

    Aulas 1 y 2. 9.00 hs.
    Desarrollo del segundo encuentro del Seminario
    Durante este encuentro se incorporará a la discusión los textos de los siguientes autores:
    • ·         CARRILLO, Isabel, 2006; Capítulo 4. Ecología urbana y desarrollo sustentable de las ciudades. En Ciudad y ciudadanos. Alderoqui, Silvia y Penchansky (Comp.). Paidós. Bs. As. Argentina. Puntos Introducción, 1 a 5 y 8.
    • ·         GUREVICH Raquel (2005): Espacio geográfico, territorio y paisaje. Tres conceptos, tres aproximaciones. En Sociedades y Territorios en tiempos contemporáneos. Una introducción a la enseñanza de la geografía. FCE S. A., Bs. As., Argentina. Pp. 47 a 60. 
    • ·         KULLOCK, David (1994): Capítulo 7. Política y Planificación Urbana. Punto 7.1. Desarrollo de la Planificación Urbana¨. En Arquitectura y Ciudad ´94. Tomo A. FADU-UBA. Buenos Aires, Argentina. 
    • ·         SCHNEIER MADANES, Graciela, 2006; Capítulo 5. Las formas de la ciudad a la hora de la globalización. En Ciudad y ciudadanos. Alderoqui, Silvia y Penchansky (Compiladoras). Paidós. Bs. As. Argentina. Puntos Introducción, 1 a 3, 5, 8 a 10.

    Se deberá asistir a clase con la lectura previa de dichos documentos (un texto por estudiante según criterios de distribución expuestos el martes 5/4) y traer los materiales producidos durante el encuentro del 5/4.

    Se adjunta la presentación del Trabajo Práctico N°1:

    Planificación Territorial 1


    8:30 hs-Aula 10: Clase expositiva. La planificación Urbana y el campo de actuación del arquitecto. A cargo de la arq. Isabel López
    Luego continuaremos trabajando en las comisiones con el desarrollo del Seminario.
    Se requiere concurrir a  la clase con la impresión de los siguientes textos de la Bibliografía de la Unidad Temática 1:


    Les dejamos la Presentación del TP1-Seminario


    Planificación Territorial 2

    PLANIFICACION TERRITORIAL II. TRABAJO PRÁCTICO N° 1
    Desarrollo del segundo encuentro del Seminario  (ACTIVIDAD PREVISTA)
    08:30 hs. Inicio de la clase: Reunión en comisión. Luego se trabajará en grupos según textos solicitados.
    10:15 hs. Puesta en común. Debate. Integración de contenidos. Armado provisorio de Glosario de Términos. 
    12:00 hs. Cierre y consignas para la próxima.
    12:30 hs. Fin de la clase
    (Se adjunta la Clase de Presentación del Trabajo Práctico).