█ CICLO LECTIVO 2020 – 1 de Septiembre

 

█ Teorías Territoriales

Trabajo Práctico Nº 2

En este encuentro concluiremos el ESQUICIO Nº 4: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA URBANA. Para ello se propone profundizar en las relaciones entre los avances teórico- prácticos producidos hasta el momento. Deberá concurrirse a clase con dichas elaboraciones:

· MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO. Mapa conceptual y el escrito que articula las distintas perspectivas y nociones clave relacionadas con la organización económica urbana.

Formato: 1 Informe A4 (máximo 4 hojas)


· EXPLORACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ECONOMICA URBANA. a) rasgos de la ciudad donde está localizado el sector urbano que se explican desde el modelo económico dominante y b) Relación entre valor de suelo y acceso a la tierra y la vivienda urbana, y de estos con la morfología y la localización de actividades.

Formato: 2 Láminas A3 –con registros gráficos y escritos- sobre la exploración del sector urbano desde la organización económica urbana.

Recordamos que, en el video de presentación del esquicio se desarrollan las pautas para realizar esta parte de la actividad.

Además adelantamos las condiciones de la entrega final, a realizarse el día 8 de septiembre a las 9:00hs.

 

█ Planificación Territorial 1

TP N°3 La Intervención Planificada.

En esta clase iniciaremos el Esquicio III Análisis urbano -configuración urbana-.

Para su desarrollo se trabajará con planos provistos por la cátedra elaborados en tareas de campo en el marco de un proyecto de Investigación de la FAU Estudio y Proyecto para el desarrollo de Áreas de Retención Temporal de Excedentes Hídricos (ARTEH) en la cuenca del arroyo del gato y sus afluentes. Los Planos son:

· Medio natural: Medio natural y Riesgo hídrico

· Medio construido: ocupación del suelo, servicios de infraestructura, sistema de movimientos, usos del suelo y usos residencial con ocupación formal e informal.

· Además, les agregamos la base de trazado y subdivisión del partido de La Plata en formato dwg.

Se solicitará la interpretación de cada uno de estos planos y su interrelación (por ejemplo, Medio natural con trazado; trazado con ocupación, ocupación con infraestructura, sistema de movimientos con usos del suelo).

El esquicio 3 se entrega al final de la clase del 15/9

Producto esperado: 4 láminas que contengan los planos y pares de planos sugeridos con conclusiones al pie

Por último, les volvemos a dejar los materiales para el desarrollo del TP3:

· Presentación TP3

· Ficha del TP3

· Cronograma del 2do cuatrimestre

· Materiales complementarios

 

█ Planificación Territorial 2

Trabajo Práctico Nº 3


M1 - Análisis y síntesis del AE (en PE LP 2030 - Zona Oeste ZO).

Cierre del Diagnóstico e inicio de Lineamientos.

En función del diagnóstico del AE analizado, chequeado y –eventualmente- ajustado por parte de los estudiantes, la instancia final de este primer Momento del TP3 consiste en hacer lo propio con los Lineamientos. A tal fin, se adjunta más abajo, una recopilación de ideas propositivas (de diferente jerarquía) para el AE, procedentes de la documentación obrante en el material de apoyo oportunamente compartido y las hipótesis de transformación. Se procura de este modo, simplificar la actividad:

· Podrán utilizarlos tal cual se los encuentra, o bien agregar y/o quitar conforme a un mejor criterio en función de las observaciones procedentes del diagnóstico.

· Deberán inscribirlos en el marco de la propuesta a escala regional (ver TP 2).

· Identificar los lineamientos espacializables y proceder a elaborar UN plano síntesis de los lineamientos para el AE. Descontamos que no será muy difícil para un estudiante de arquitectura, mejorar los contenidos y la gráfica del plano antecedente (Meta 2030) del PE LP.

De modo complementario y optativo, se recomienda para el mismo martes 01/09, la lectura del texto Los Proyectos Territoriales en Perspectiva, de Alicia NOVICK.

La idea es que el próximo 8/09 podamos realizar una “enchinchada” virtual, en que concluyamos con el estado actual de situación del AE, en cuanto a su caracterización actual, su valoración y su escenario deseado.

 

█ CICLO LECTIVO 2020 – 25 de Agosto

 

█ Teorías Territoriales

Trabajo Práctico Nº 2

En este encuentro seguiremos trabando en el ESQUICIO Nº 4: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA URBANA. Para ello se propone profundizar en la exploración empírica de la actividad a partir de la reflexión sobre los casos a partir de la teoría. Para ello se avanzará en explorar:

· Los rasgos de la ciudad donde está localizado el sector urbano que se explican desde el modelo económico dominante.

· La relación entre valor de suelo y acceso a la tierra y la vivienda urbana. Y de estos con la morfología y la localización de actividades.

En el video de presentación del esquicio se desarrollan las pautas para realizar esta parte de la actividad. Con todo lo realizado hasta la fecha se esperan los siguientes productos:

· MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO. 1 Informe A4 (máximo 4 hojas) que incluya el mapa conceptual y el escrito que articula las distintas perspectivas y nociones clave relacionadas con la organización económica urbana.

· EXPLORACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ECONOMICA URBANA. 2 Láminas A3 –con registros gráficos y escritos- sobre la exploración del sector urbano desde la organización económica urbana.

 

█ Planificación Territorial 1

 

TP N°3 La Intervención Planificada.

En esta clase la dedicaremos al desarrollo del Esquicio II Caracterización social e identificación de problemáticas -organización urbana-.

Para su elaboración les pedimos que trabajen a partir de artículos periodísticos y de publicaciones en redes sociales. También, les sugerimos que revisen los planos construidos en base a datos del Censo Nacional de Población compartido por la cátedra y el Plano de Zonificación según uso de la normativa de ordenamiento territorial. En los materiales complementarios les dejamos un archivo con algunos artículos periodísticos que les pueden ser útiles y una carpeta con los planos mencionados.

Se le solicita que identifiquen dos cuestiones principales:

- los actores que participan en la gestión de la ciudad, a partir de la elaboración de un mapa de actores.

- la expresión espacial de condiciones de vida y procesos sociales urbanos, que puede ser representada en un gráfico sobre el plano del área de estudio, que sintetice el análisis de los planos de datos censales.

Para ello, los proponemos recuperar la actividad realizada en el TP2 de la cursada de Teorías Territoriales el año pasado (ver video de Presentación esquicio 3 del TP2 de TT) https://www.youtube.com/watch?v=1n4rzkOaBqI

El esquicio 2 se entrega al final de la clase.

Producto esperado: 1 lámina con el mapa de actores y uno o varios gráficos interpretativos de la expresión espacial.


Por último, les volvemos a dejar los materiales para el desarrollo del TP3:

· Presentación TP3

· Ficha del TP3

· Cronograma del 2do cuatrimestre

· Materiales complementarios

█ Planificación Territorial 2

Trabajo Práctico Nº 3


En esta clase continuaremos trabajando -aguardando poder concluir-, con los resultados esperados para esta instancia: Inserción, estructura territorial y valoración. Se reitera que es intención de la Cátedra, lograr un producto expeditivo en base al diagnóstico ya elaborado (PE LP2030), para el que hemos aportado información complementaria a fin de favorecer la comprensión del territorio y optimizar los resultados. Ni bien cerremos esta instancia, realizaremos (a partir del 1°/09) el análisis y síntesis de los Lineamientos para el AE.

Reiteramos la invitación a tomar conocimiento de la clase expositiva de la Arq. María J. Rocca, la cual contiene valiosos aportes para la comprensión de los procedimientos y técnicas utilizadas en la formulación de diagnósticos a escala territorial. Entendemos que resulta esencial para comprender los instrumentos estudiados en el TP2 (y también en el TP3), y clave al momento de preparar el examen final de la materia. Debemos aclarar, no obstante, que no es nuestra intención solicitarles que exploren su implementación en el ejercicio que venimos realizando.

De modo complementario y optativo, se recomienda la lectura del texto de BOTERO ARBELAEZ, Luisa F. et al, 2015; 4. Proyectos Estratégicos Vistos desde la Perspectiva de la Equidad Territorial.

█ CICLO LECTIVO 2020 – 18 de Agosto

 

█ Teorías Territoriales

Trabajo Práctico Nº 2

En este encuentro seguiremos trabando en el ESQUICIO Nº 4: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA URBANA. Para ello se propone profundizar en el análisis teórico de la actividad a partir del estudio e integración de los siguientes materiales:

· Clase teórica Nº 4. Profesora consulta, Arq. Isabel López.

· PRADILLAS COBOS, Emilio, 2018; Formas Productivas, Fracciones del Capital y Reconstrucción Urbana en América Latina. En Economía de las Ciudades en América Latina Hoy: enfoques multidisciplinarios. (Pp. 155 a 179). Ediciones UNGS. Lo Polvorines. Buenos Aires, Argentina

· BAER, Luis, 2008; Precio del suelo, actividad inmobiliaria y accesos a la vivienda (Pp. 345 a 359). En Ciudad y Territorio Estudios Territoriales (XL) 156.

· LOPEZ, Isabel, 2016; I.4.2. Componente, Procesos y Relaciones que Construyen la Ciudad (Pp. 30 a 47). En Del Territorio y la Ciudad al Proyecto. Parte I. Mimeo. La Plata, Argentina.

En el video de presentación del esquicio se desarrollan las pautas para realizar esta parte de la actividad y los productos esperados.

 

█ Planificación Territorial 1

TP N°3 La Intervención Planificada.

En esta clase iniciaremos el Esquicio II Caracterización social e identificación de problemáticas -organización urbana-.

Para su elaboración les pedimos que trabajen a partir de artículos periodísticos y de publicaciones en redes sociales. También, les sugerimos que revisen los planos construidos en base a datos del Censo Nacional de Población compartido por la cátedra. En los materiales complementarios les dejamos un archivo con algunos artículos periodísticos que les pueden ser útiles y una carpeta con los planos mencionados.

Se le solicita que identifiquen dos cuestiones principales:

- los actores que participan en la gestión de la ciudad, a partir de la elaboración de un mapa de actores.

- la expresión espacial de condiciones de vida y procesos sociales urbanos, que puede ser representada en un gráfico sobre el plano del área de estudio, que sintetice el análisis de los planos de datos censales.

Para ello, los proponemos recuperar la actividad realizada en el TP2 de la cursada de Teorías Territoriales el año pasado (ver video de Presentación esquicio 3 del TP2 de TT) https://www.youtube.com/watch?v=1n4rzkOaBqI

El esquicio 2 se entrega al final de la clase del martes 25 de agosto.

Producto esperado: 1 lámina con el mapa de actores y uno o varios gráficos interpretativos de la expresión espacial.



Por último, les volvemos a dejar los materiales para el desarrollo del TP3:

· Presentación TP3

· Ficha del TP3

· Cronograma del 2do cuatrimestre

· Materiales complementarios

 

█ Planificación Territorial 2

Trabajo Práctico Nº 3



En la próxima clase se trabajará prioritariamente en la corrección de los productos esperados para esta instancia, para lo cual, más abajo se exponen algunas recomendaciones.

Asimismo, dedicaremos un tiempo de la clase para comentar los contenidos de la clase expositiva de la Arq. María J. Rocca, la cual estará disponible en el canal de youtube :











De modo complementario y optativo, se recomienda la lectura del texto de SANDOVAL. Capítulo Modelos de planificación basados en sistemas: a) prospectiva, b) situacional. (Pp. 41 a 49).



Primera Fase del análisis: Diagnóstico del AE en su contexto regional.

Guía para la elaboración de la cartografía

1. INSERCIÓN TERRITORIAL DEL A.E.

En base a lo producido en el TP 2, plano de localización del AE en el GLP(*), referenciando –entre otros-: delimitación del área con ocupación urbana, centralidades, red vial principal, grandes equipamientos.

Deberían también identificarse en esta aproximación, las amenazas y oportunidades para el AE, asociadas a las estrategias del PE LP 2030. Por ejemplo, el nuevo acceso regional por la Av. 52, el Parque Agrario, el Polo de Desarrollo Local (Gambier), la relocalización del Mercado, el Parque del Oeste.

2. ESTRUCTURA TERRITORIAL DEL A.E.

Qué aspectos incluir: estructura circulatoria (jerarquizada) existente y en proyecto; vías ferroviarias existentes, en desuso o en proyecto de re-utilización; áreas ocupadas según grado de consolidación y sin ocupación; usos del suelo (residencial, asentamientos y villas, corredores comerciales, administrativos, grandes equipamientos -educación, salud, recreación-, espacios verdes públicos; medio natural (cursos de agua, planicies de inundación).

3. VALORACION DEL A.E.

Que surjan del cruce de las variables identificadas en la Estructura Territorial. Por ejemplo:

Para conflictos: áreas subdivididas y/u ocupadas con alto riesgo hídrico, existencia de basurales, carencia de espacios verdes públicos o escaso arbolado urbano; etc. Para potencialidades: gran predio en desuso, oferta de la red vial (y ferroviaria) para la accesibilidad del área y de ésta con el entorno, existencia de áreas aún no ocupadas; etc. Para tendencias: (negativa) posible subdivisión y ocupación o apertura de calles en áreas con riesgo hídrico; (positiva) nuevas oportunidades para el AE a partir de la ejecución de un nuevo acceso por Av. 52; etc.



SE ADJUNTA BASE EN CAD Y PDF

El plano abarca las tres jurisdicciones integrantes del Gran la Plata. Por lo cual, -de ser necesario- lo podrán utilizar para el Producto 1 (Inserción territorial del AE). Para la Estructura y la Valoración, recomendamos limitar la información solicitada SOLO al AE, respetando (aproximadamente) la delimitación dada en la ficha del TP.

█ CICLO LECTIVO 2020 – 11 de Agosto

 

█ Teorías Territoriales

Trabajo Práctico Nº 2 

En este encuentro comenzaremos el ESQUICIO Nº 4: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA URBANA cuya duración es de 4 clases. Para ello nos daremos un tiempo para conversar sobre: la propuesta particular de actividades de este momento del trabajo práctico, su articulación con lo transcurrido y su aporte al producto final integrador.

Se deberá concurrir a clase habiendo revisado y registrado el siguiente video que presenta la actividad (JTP. Arq. Licia Ríos):








Luego, en el transcurso de la mañana, les propondremos mirar la clase teórica Nº 4, desarrollada por la Profesora Consulta Arq. Isabel López, para desarrollar el primer avance.

 

 

█ Planificación Territorial 1

 

TP N°3 La Intervención Planificada.

Les dejamos la primera Clase expositiva de la Unidad Temática III a cargo de la Prof. Ma. Julia Rocca. Está organizada en dos partes:

- La primera aborda el concepto de Estructura urbana y los distintos enfoques. 

- La segunda desarrolla el análisis urbano como parte de un proceso de investigación o en el marco de un Diagnóstico Urbano.






Esta clase está destinada al desarrollo del Esquicio I. Aproximación al área de estudio a través de la imagen satelital.

Les solicitamos que trabajen en la lectura de la foto satelital para reconocer la inserción territorial trabajada en el TP2 y la identificación de los principales componentes de la configuración:

- elementos del medio natural,

- trazado (amanzanamiento, elementos que lo atraviesan, ancho de vías de circulación y jerarquías, localización de espacios verdes),

- ocupación del suelo,

- usos del suelo (homogeneidad, concentración de usos comerciales),

- calidad de la edificación.

El esquicio 1 se entrega al final de la clase.

Producto esperado: 1 lámina con gráfico sobre foto satelital (inserción y área de estudio)

Además, les sugerimos la lectura de los siguientes textos de la bibliografía básica de la UT3 y les solicitamos la elaboración y entrega de una ficha bibliográfica por cada texto.

- KULLOCK, David, 1994; Arquitectura y ciudad ‘94. Capítulos 3. Tomo A. Editorial CEADIG, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina.

- KULLOCK, David, 1994; Arquitectura y ciudad ‘94. Capítulo 4. Tomo A. Editorial CEADIG, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina.

Por último, les volvemos a dejar los materiales para el desarrollo del TP3:

· Presentación TP3

· Ficha del TP3

· Cronograma del 2do cuatrimestre

· Materiales complementarios

 

█ Planificación Territorial 2

Trabajo Práctico Nº 3



Para la próxima clase (11/08), hemos previsto las siguientes actividades:

· Se procederá a la devolución y calificación de las entregas del TP 2.

· Se presenciará la exposición del antecedente de Proyecto Urbano para el predio de los Talleres Ferroviarios de los Hornos (Gambier), que fuera realizado para el Concurso de 20 Ideas para La Plata (2001) por los arquitectos Emilio Sessa y Nora Ponce.

· Se iniciará el desarrollo del TP 3, para lo cual, los estudiantes deberán haber recopilado, ordenado y tomado conocimiento del material provisto por la cátedra.

Material de apoyo que se adjunta:

1. PLAN SECTOR OESTE (extraído del PE LP 2030). Contiene la cartografía y caracterización de las cinco dimensiones consideradas, para los cuatro escenarios que se plantean

2. CARTOGRAFIA DE LA CUENCA DEL ARROYO DEL GATO (extraído de un Estudio realizado en el marco de un Convenio entre Gob. Prov. Bs As y UNLP). Contiene Carpetas: 1. Planos de Inserción; y 2. Planos de Configuración.

3. INFORME CUENCAS A° DEL GATO Y MALDONADO (extraído del Cap. 3 del Libro Inundaciones Urbanas: Mapas De Riesgo Y Lineamientos De Ordenamiento Urbano Territorial). Contiene: Anexo 3A Diagnóstico y Anexo 3B Lineamientos.

Adicionalmente, y al solo efecto de corroborar info y/o disipar dudas, se puede consultar Google Earth Pro.

https://www.dropbox.com/t/DKr5Hy1issidQort 

https://www.dropbox.com/t/U4uqrASXtu4B8bB1


Consignas de trabajo. Productos esperados y cómo utilizar el material.

Dado el escaso tiempo con que contamos para realizar la tarea, se recomienda ser expeditivo y evitar distraerse con la profusión de información, frente al objetivo buscado. El material suministrado es el necesario, dado que ninguno de ellos -por separado- resulta suficiente.

Contamos con solo cuatro clases para este primer Momento: dos para el diagnóstico del AE (Fase I) y dos para los lineamientos de la misma (Fase II). Reiteramos que la idea es tomar lo hecho (en PE LP 2030), y solo complementarlo con información algo más completa y precisa, que surge del material de los ítems 2 y 3, descartando -de éstos últimos- lo que no sea pertinente al propósito del TP (ver tabla al pie).

En tal sentido, para la próxima clase (11/08), solicitamos focalizar la observación en aquellos contenidos que permitan arribar al producto esperado para esta Primera Fase del análisis: Diagnóstico del AE en su contexto regional (RMBA y GLP):

ESTRUCTURA TERRITORIAL. Estado de situación actual y tendencial de tres cuestiones destacadas: distribución de los usos -y en particular- de las centralidades, movilidad territorial y estructura circulatoria y grandes espacios abiertos.

VALORACION, síntesis y espacialización de las principales problemáticas socio-espaciales identificadas y los recursos disponibles a destacar y poner en valor.

Asimismo se recomienda la lectura del texto de PUJADAS - FONT; Capítulo 1. Una Aproximación Conceptual a la Ordenación del Territorio, Puntos 1.5 y 1.6. (Pp. 35 a 41) - Capítulo 6. La Planificación Territorial: Introducción (Pp. 187 a 188) y Punto 6.6 (Pp. 207 a 210).