█ CICLO LECTIVO 2018 – 29 de Mayo

█ Teorías Territoriales, Planificación Territorial 1 y 2

COMUNICACIÓN:

Atento al paro docente convocado por Conadu 

para el martes 29 de Mayo la cátedra no dictará clase, 

pero SI se tomará examen final.

█ CICLO LECTIVO 2017 – 29 de Mayo

█ Teorías Territoriales

TRABAJO PRÁCTICO 2
Durante toda la clase se trabajará en taller para ello deberá asistirse a clases con registros escritos y gráficos sobre:

• APORTES TEORICOS. Marco general dado por la Unidad Temática 1 y avances sobre teorías relacionadas con la configuración a partir de las lecturas específicas de la Unidad Temática 2 y clase teórica (contenidos a incluir en la argumentación teórica y mapa conceptual) 

• EXPLORACIÓN DE LOS SECTORES URBANOS A PARTIR DE TEORÍAS URBANAS. 

Se agrega la Clase teórica dictada el 15/5/2018 “La Configuración de la Ciudad”, Prof. Juan Etulain:

█ Planificación Territorial 1

TRABAJO PRACTICO 2
Aula 21 y 22

Entrega del TP1 de los contenidos solicitados:

• Lámina A3 síntesis con la conceptualización de los problemas urbanos y la intervención planificada para su abordaje que incluya el caso de inundaciones urbanas en el Gran La Plata. 

• Lámina A3 de análisis del caso de intervención planificada asignado considerando: la presentación del caso, los problemas que originaron la intervención, los instrumentos de planificación marco, las estrategias estructurales y no estructurales y, la síntesis de la intervención. 

• Registro de los casos de intervención planificada analizados por los otros equipos tomado durante la clase del seminario. 

El trabajo en las comisiones se organizará en dos momentos:

1) Discusión de las fichas bibliográficas siguientes contenidas en el Programa de la asignatura. (Deberán ser leídas con anterioridad a la clase y traerlas impresas para trabajar en el aula).

· LOPEZ, Isabel, 2002; Planificación y Planeamiento Físico. Punto 3. Ficha de Cátedra. FAU-UNLP

· KULLOCK, David, 1994; Arquitectura y ciudad ‘94. Capítulos 4 .Tomo A. Editorial CEADIG, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentina

2) Preparación de la Jornada de Taller vertical. Se trabajará con la interpretación del Documento “Diagnóstico de la Cuenca del Arroyo del Gato” a los fines de avanzar en el acercamiento al área de estudio seleccionada para el desarrollo del TP2 y de contar con más herramientas para la participación en la Jornada de Taller Vertical prevista para el 5/6. (Es necesario que traigan este documento impreso o descargado en algún dispositivo electrónico para leer y trabajar en clase).

█ Planificación Territorial 2

TRABAJO PRACTICO 1
0830 hs. CLASE EXPOSITIVA: Territorio y Vulnerabilidad. Inundaciones Urbanas el Caso del Gran La Plata.

1000 hs. TRABAJO EN COMISIÓN. Exposición de Estado de Avance de los TP 1. Se tendrá en cuenta la estructura prevista para la Entrega del TP 1:

De la primera etapa: Mapa conceptual y breve escrito que lo comente y explique.

De la segunda etapa: Láminas e Informe descriptivo e interpretativo, conteniendo:

1. El proceso de gestión y formulación. 
2. Características salientes del PISA 2016. 
3. Síntesis y conclusiones. 

1200 hs. Consignas para la Jornada de VERTICALIZACION

1230 hs. CIERRE DE LA CLASE

FIN DE LA TRANSMISIÓN

█ CICLO LECTIVO 2017 – 15 de Mayo

█ Teorías Territoriales

TP N° 2: EXPLORACIÓN DE UN SECTOR DE LA CIUDAD A PARTIR DE DISTINTAS TEORÍAS URBANAS.
1 Clase teórica 
“La Configuración de la Ciudad”, Prof. Juan Etulain, aula 2 9.00 hs.



2 Trabajo en taller
Luego de la clase teórica se avanzará en la discusión y relaciones con las lecturas realizadas en domicilio. Para ello deberá asistirse a clase con registros de las lecturas del siguiente material bibliográfico:

· LÓPEZ. Isabel, 2016. Punto 1.4.2 Componentes, procesos y relaciones / 1.4.2.b Configuración. ). En Del Territorio y la Ciudad al Proyecto. Parte I. Mimeo. La Plata, Argentina.

· MARTINEZ CARO, C y RIVAS, J.L., 1990; Capítulo 3. Tipologías del Espacio Urbano, punto 3.2.5 a 3.2.8 y 33; Capítulo 4. Plazas, punto 4.1 y 4.3; Capítulo 5. Calles, punto 5.1 y 5.5.3 Capítulo 7. Tramas, puntos 7.1 y 7.3.6. En Arquitectura Urbana. Elementos de Teoría y Diseño. Editorial Bellisco. 2da. Edición. Madrid, España.

· KULLOCK, David, 1994; Tema III. Aspectos Descriptivos de los Fenómenos Urbanos y Tema 4. Actores Sociales. En Arquitectura y Ciudad ´94. Tomo B. FADU-UBA. Buenos Aires, Argentina.

· LYNCH, Kevin, 1998; Capitulo 1: La imagen de la ciudad y Capítulo 3: La imagen de la ciudad y sus elementos. (PP. 47 a 50). La Imagen de la Ciudad. Editorial Gustavo Gili, S.A. Primera edición 1960, 3° edición. Barcelona, España.

· SANCHEZ DE MADARIAGA, I. 1999. Capítulo 3. La actividad profesional del urbanista. (pg. 75-86 y 89-92). En Introducción al urbanismo: conceptos y métodos de la planificación urbana.

También se expondrán los primeros avances de la exploración de los sectores urbanos.



3 Presentación del TP 2
Compartimos el material de presentación de la actividad


En la entrada anterior compartimos los materiales básicos para el desarrollo de la actividad.

█ Planificación Territorial 1

Aula 21 y 22
8:00 hs. Seminario de cierre del TP1

Concurrir al aula con las 2 láminas A3 solicitadas:

1. Lámina síntesis con la conceptualización de los problemas urbanos y la intervención planificada para su abordaje que incluya el caso de inundaciones urbanas en el Gran La Plata.

2. Lámina de análisis del caso de intervención planificada asignado considerando: la presentación del caso, los problemas que originaron la intervención, los instrumentos de planificación marco, las estrategias estructurales y no estructurales y, la síntesis de la intervención.

Trabajaremos en las comisiones con la presentación y discusión de los resultados alcanzados. También se solicitará que se tome registro de los casos de intervención planificada analizados por los otros equipos.

Durante la última media hora de la clase, se realizará la reflexión final individual que se entregará al finalizar la clase.

Las dos láminas realizadas y el registro de los casos se entregarán el martes 29/5

Les acercamos la clase expositiva de la Profesora Arq. Isabel Lopez Técnicas y estratégias (parte 2)

█ Planificación Territorial 2

8:30 hs. TRABAJO EN COMISIÓN.

De igual modo que en la clase del 8/05 y a partir de consignas dadas por los ACD, se continuará el análisis del documento del PISA 2016. Tener en cuenta además, las clases expositivas, la bibliografía básica de la UT II y los textos complementarios.

Contenidos contemplados para el 8 de mayo.

B2. Objetivos del Plan. Enunciación de las Líneas de acción y Ejes Estratégicos. Programas y proyectos. Participación, acceso a la información y enfoque social del hábitat.

(TRAER PAPEL OBRA O SIMILAR, LÁPICES Y FIBRONES PARA TRABAJAR EN CLASE).

11:00 hs. PLENARIO DE INTEGRACION (en cada comisión).

12:30 hs. FIN DE LA TRANSMISIÓN

█ CICLO LECTIVO 2018 – 8 de Mayo

█ Teorías Territoriales

09:00 hs Aula 2. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO PRÁCTICO N° 2. EXPLORACIÓN DE UN SECTOR DE LA CIUDAD A PARTIR DE DISTINTAS TEORÍAS URBANAS

Luego, se realizará trabajo en taller. Para ello se deberá asistir a clase con el siguiente material:

· Guía del trabajo practico N° 2

· Guía de lectura

· Localizaciones de los sectores de arquitectura.

· Registros realizados en el taller de arquitectura sobre el sector urbano.


Y se deberá agregar las lecturas del siguiente material de la bibliografía básica:

· MARTINEZ CARO, C y RIVAS, J.L., 1990; Capítulo 3. Tipologías del Espacio Urbano, punto 3.2.5 a 3.2.8 y 33; Capítulo 4. Plazas, punto 4.1 y 4.3; Capítulo 5. Calles, punto 5.1 y 5.5.3 Capítulo 7. Tramas, puntos 7.1 y 7.3.6. En Arquitectura Urbana. Elementos de Teoría y Diseño. Editorial Bellisco. 2da. Edición. Madrid, España

· KULLOCK, David, 1994; Tema III. Aspectos Descriptivos de los Fenómenos Urbanos. En Arquitectura y Ciudad ´94. Tomo B. FADU-UBA. Buenos Aires, Argentina.

· LYNCH, Kevin, 1998; Capitulo 1: La imagen de la ciudad y Capítulo 3: La imagen de la ciudad y sus elementos. (PP. 47 a 50). La Imagen de la Ciudad. Editorial Gustavo Gili, S.A. Primera edición 1960, 3° edición. Barcelona, España 

█ Planificación Territorial 1

TRABAJO PRACTICO 1

8:00 hs. Aula 21 Clase expositiva 3. Estrategias y Técnicas de intervención aplicadas en el OT, a cargo de la Arq. Isabel López.

Luego trabajaremos en las Comisiones con la revisión de los avances realizados:

- lámina síntesis con la conceptualización de los problemas urbanos y la intervención planificada para su abordaje que incluya el caso de inundaciones urbanas en el Gran La Plata.

- lámina de análisis del caso de intervención planificada asignado considerando: la presentación del caso, los problemas que originaron la intervención, los instrumentos de planificación marco, las estrategias estructurales y no estructurales y, la síntesis de la intervención.

Informamos que hay una modificación en la modalidad de entrega del TP. Durante la clase del 15/5 realizaremos el seminario, con la presentación y discusión de los resultados alcanzados en el TP, y al finalizar la clase, se realizará la reflexión final individual. El día 29/5 será la presentación de los contenidos (dos láminas A3 y registro de los casos presentados en el seminario).

█ Planificación Territorial 2

TRABAJO PRACTICO 1 – Etapa II

08:30 hs. TRABAJO EN COMISIÓN.

Se propondrá una consigna de trabajo para realizar en clase. A tal fin, los alumnos deberán traer leído y analizado el material propuesto. Se trabajará en base al documento del PISA 2016, las clases expositivas, la bibliografía básica de la UT II y los textos complementarios.

Contenidos contemplados para el 8 de mayo.
A. El proceso de gestión y formulación.
Surgimiento de la necesidad de la constitución de la ACUMAR y la formulación del Plan. Aspectos institucionales y operativos. Implementación. Dificultades. Ajustes realizados.

B. Características salientes del PISA 2016
B1. Identificación y clasificación de las principales problemáticas de la Cuenca del Matanza Riachuelo.

(TRAER PAPEL OBRA O SIMILAR, LÁPICES Y FIBRONES PARA TRABAJAR EN CLASE).

11:00 hs. PLENARIO DE INTEGRACION (en cada comisión).

12:30 hs. CIERRE DE LA CLASE



DOCUMENTO PISA 2016:
“Plan Integral de Saneamiento Ambiental Actualización PISA 2016. Hacia una Visión Compartida de la Cuenca”. (Pp. 3 a 39)

¿Qué leer?
1. Introducción

2 Actualización del PISA, hacia una visión compartida

2.1. Marco del proceso de actualización del PISA

2.2. Consideraciones sobre la Visión Compartida

3. Antecedentes

3.1 Breve historia de la Cuenca Matanza-Riachuelo

3.2 Estado de situación

4. Pisa actualizado

4.1 Enfoque y ejes estratégicos

4.2 Rol de ACUMAR

4.3 Líneas de acción y proyectos

Nota: Del ANEXO PROGRAMAS Y PROYECTOS, solo es necesario ver el listado de Líneas de acción, programas y proyectos. (Pp. 42 a 44)

Fin de la transmisión

█ CICLO LECTIVO 2018 – 24 de Abril

█ Teorías Territoriales

La clase próxima (24/4) tendrá lugar la entrega final del TP Nº 1: SEMINARIO: NOCIONES CENTRALES. Les recordamos a los alumnos los productos a entregar y solicitamos concurrir a clase con 15 minutos de antelación para organizar el aula para la instancia de plenario.

PRODUCTOS A ENTREGAR:

En una carpeta A4 se incluirá:

• Argumentación teórica del trabajo basada en los conceptos clave. Reflexión sobre la interpretación de la ciudad actual, en particular sobre la problemática de las inundaciones urbanas (Extensión máxima de 6 carillas en letra tamaño 11, sin contar imágenes ni anexos). Incluye mapa conceptual. TAREA GRUPAL. 

• Reflexión integradora final individual. TAREA INDIVIDUAL/SE DESARROLLA EN CLASE.

█ Planificación Territorial 1

Aulas 21 y 22 

8:00 hs. Trabajo en comisión con los casos de intervención planificada en áreas inundables recomendados para el análisis la clase pasada. Trabajaremos en la identificación de:

• Problemas urbanos - inundación 

• Encuadre en instrumentos de planificación 

• Estrategias estructurales 

• Estrategias no estructurales 

Para eso, se solicita que traigan a la clase el material encontrado leído en forma previa.

Les sugerimos algunos links para iniciar la búsqueda. Recuerden tomarlo como material de base que deberán complementar por su cuenta:

1. La Plata. Regulación especial de parcelas inundables
Marco de referencia escala territorial: Código de Ordenamiento Urbano y territorial. Ordenanza N° 10703 (2010)
Área de arroyos y bañadas. Art. 161° y 162°
Plano N°2 Zonas Especiales

http://www.concejodeliberante.laplata.gov.ar/digesto/Cou/or10703_indice.asp


2. CABA. Puesta en valor Parque Sarmiento y Cuenco Regulador
Marco de referencia escala territorial: Plan Urbano Ambiental (2004)

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/planeamiento_obras/copua/pua_junio2006.pdf?menu_id=19176

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/planeamiento_obras/copua/pdf/documento_final_pua.zip?menu_id=14034


http://www.buenosaires.gob.ar/noticias/reservorios-en-el-parque-sarmiento-para-mitigar-las-inundaciones

http://www.buenosaires.gob.ar/noticias/bienvenido-al-5o-congreso-internacional-de-solar-cities

http://cdn2.buenosaires.gob.ar/desarrollourbano/publicaciones/buenos-aires-ciudad-verde.pdf



3. Montevideo. Plan Integral de Casavalle
Marco de referencia escala territorial: Plan Especial Arroyo Miguelete

http://www.montevideo.gub.uy/files/peam-plan-especial-arroyo-miguelete

http://municipiod.montevideo.gub.uy/comunicacion/noticias/parque-lineal-sobre-el-miguelete

http://www.montevideo.gub.uy/institucional/noticias/im-recibe-premio-internacional-por-plan-casavalle


4. Rosario, Parque Arroyo Ludueña
Marco de referencia escala territorial: Plan Urbano Rosario. 2007/2017

http://www.rosario.gov.ar/web/ciudad/planeamiento-urbano/plan-urbano-rosario/libro-plan-urbano-rosario-2007/2017

http://www.rosario.gov.ar/ArchivosWeb/pur/pur_iiif.pdf

https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/797542/primer-premio-concurso-iberoamericano-de-ideas-5-miradas-estrategicas-para-el-area-metropolitana-de-rosario

http://www.impulsonegocios.com/contenidos/2016/10/11/Editorial_42046.php


5. Santa Fe, Parque Lineal del Salado
Referencia escala territorial: Reglamento de ordenamiento urbano y Plan de desarrollo Santa Fe (2008)

http://www.santafeciudad.gov.ar/devel/rou/

http://www.santafeciudad.gov.ar/gobierno/plan_desarrollo_santa_2020/plan_urbano.html

http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/627229/primer-lugar-en-concurso-para-estudiantes-clefa-parque-lineal-del-salado-santa-fe

http://wwaaaot; , sans-serif;">Les acercamos la clase expositiva U. T. 2 primera parte, de la Prof. Arq Isabel López

█ Planificación Territorial 2

08:30 hs. CLASE EXPOSITIVA: La Región Metropolitana y la Planificación Territorial. Parte 1. Prof. Arq. María Julia Rocca

10:15 hs. Presentación Etapa II Del TP 1.

10:30 hs. TRABAJO EN COMISIÓN.

El docente propondrá una consigna de trabajo para realizar en clase. A tal fin, se solicita la lectura del material que se adjunta: “Plan Integral de Saneamiento Ambiental Actualización PISA 2016. Hacia una Visión Compartida de la Cuenca”. Introducción (Pp. 5-10)

12:00 hs. Los docentes reciben material pendiente de la entrega del Seminario (I Etapa-TPI).

Fin de la transmisión

█ CICLO LECTIVO 2018 – 17 de Abril

█ Teorías Territoriales - Planificación Territorial 1 y 2

Recordamos que Mañana tendremos cambios de aulas asignadas 


Teorías Territoriales 
aulas 1 y 2

Planificación Territorial 1 
aulas 20 y 21 (a las 8:00 hrs. en el aula 20 se dictará la clase expositiva )

Planificación Territorial 2 
aula 8


Examen final se tomará en parte del aula 1

█ CICLO LECTIVO 2018 – 10 de Abril

El cuerpo docente de la cátedra LRE comunica a los estudiantes que en esta oportunidad adhiere al Paro convocado por CONADU para los días 10 y 11 de Abril compartiendo, entre otras, las reivindicaciones vinculadas al progresivo recorte presupuestario para las Universidades Nacionales y a las mejoras en la recomposición salarial de los docentes.

█ Teorías Territoriales

Para la próxima clase se debe RELEER el siguiente material:

• LOPEZ, Isabel (2016): Parte 1: El territorio y la Ciudad, en "Del territorio y la ciudad al Proyecto" (inédito). Apuntes de Cátedra. FAU-UNLP. La Plata, Argentina. Puntos I.1 (I.1.1 y I.1.2); I.2; I.3 (1.3.1) y 1.4 (1.4.1) 

• GUREVICH Raquel (2005): Espacio geográfico, territorio y paisaje. Tres conceptos, tres aproximaciones. En Sociedades y Territorios en tiempos contemporáneos. Una introducción a la enseñanza de la geografía. FCE S. A., Bs. As., Argentina. Pp. 47 a 60. 

• KULLOCK, David (1994): Capítulo 7. Política y Planificación Urbana. Punto 7.1. Desarrollo de la Planificación Urbana¨. En Arquitectura y Ciudad ´94. Tomo A. FADU-UBA. Buenos Aires, Argentina. 

Y se deberá agregar las lecturas del siguiente material de la bibliografía básica:

• CARRILLO, Isabel, 2006; Capítulo 4. Ecología urbana y desarrollo sustentable de las ciudades. En Ciudad y ciudadanos. Alderoqui, Silvia y Penchansky (Compiladoras). Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina 

• GUREVICHRaquel, 2005; Espacio geográfico, territorio y paisaje. Tres conceptos, tresaproximaciones. En Sociedades y Territorios en tiempos contemporáneos. Una introducción a la enseñanza de la geografía. Editorial Fondo de Cultura Económica S. A., Buenos Aires, Argentina. Pp. 47 a 53 

• SCHNEIER MADANES, Graciela, 2006; Capítulo 5. Las formas dela ciudad a la hora de la globalización. En Ciudad y ciudadanos. Alderoqui, Silvia y Penchansky (Compiladoras). Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina 

Deberá asistirse con los siguientes avances para trabajar en clase:

• Argumentación teórica del trabajo basada en los conceptos clave (*). Incluye mapa conceptual (grupal) 

• Exploración de problemáticas de inundaciones.

█ Planificación Territorial 1

AVISO: a partir del martes 17 de abril 

trabajaremos en las aulas 21 y 22. 

8:00 hs. Aula 21: Clase Expositiva a cargo de la Prof. Isabel López.

Luego, trabajaremos en las comisiones con la elaboración de la Lámina síntesis sobre inundaciones urbanas en La Plata que integre los conceptos claves: Problemas urbanos – inundaciones - planificación.

Preguntas guías para el análisis de la problemática de la inundación en el Gran La Plata:
¿Cuáles son las causas de la inundación de la región Gran La Plata? 

¿Qué otros problemas urbanos se asocian a la problemática de la inundación? 

¿Cuáles son las áreas más expuestas? 

¿A quiénes afecta? 

¿Quiénes son los responsables de actuar para mitigar los efectos?

Preguntas guías para analizar la bibliografía y las clases expositivas en torno a las palabras claves:
¿Qué es un problema urbano? 

¿Qué relación existe entre problema urbano, espacio y la sociedad? 

¿Para qué sirve la intervención planificada? ¿Qué significa planificar? 

¿Qué es la planificación urbana?

Les adjuntamos la clase expositiva dictada por la Prof. Arq. Isabel López el martes 3 de abril

█ Planificación Territorial 2

08:30 hs. Se trabajará con la misma modalidad a la empleada en los dos encuentros anteriores: Se conformarán subcomisiones (espacios de reflexión y debate), abordando los textos aportados por la cátedra. Se recomienda relacionar las lecturas con los contenidos abordados en los textos leídos en las clases anteriores y los artículos periodísticos.

Hacia el final, cada “sub-comisión” construirá una síntesis integradora (Mapa Conceptual), la cual deberá plasmarse en una lámina a los efectos de ser presentada en plenario al resto de la comisión.

11:00 hs. Plenario dónde cada subcomisión expondrá y pondrá a consideración del resto, las conclusiones obtenidas.

12:30 hs. Entrega del material producido (grupal).

Cierre de la clase y consignas para la próxima.

SE SOLICITA:

• Traer a clase las fichas de lectura de los siguientes textos.

• Traer láminas (papel obra, papel afiche, etc.), marcadores, fibrones.

TEXTOS:

• PUJADAS. Capitulo 1. Una Aproximación Conceptual a la Ordenación del Territorio, (Pp. 11 a 26 Inc.). 

• COSTAS Y CUENCAS DE LA REGIÓN METROPOLITANA DE BUENOS AIRES. Cómo se gestionan las cuencas metropolitanas, DEL PIERO (Pp. 41 a 48). 

• CICCOLELLA. Reestructuración económica, transformaciones territoriales y metropolitanas. (Pp. 17 a 28). 

PD. SE TRASLADA LA CLASE EXPOSITIVA A UNA NUEVA FECHA.
SE ADJUNTAN:

· los textos precedentes

ADEMÁS, SE REITERA LA RECOMENDACIÓN PARA OBSERVAR CRITICAMENTE LOS SIGUIENTES ARCHIVOS AUDIO-VISUALES:

· Inundación en La Plata abril de 2013.Red 92.

· Lo que el agua no se llevó. Estudiantes Facultad de Periodismo UNLP. 2012 (parte 1 y 2)

· Bajo las aguas del 2A. Facultad de periodismo UNLP. 2017 (Parte 1, 2 y 3)

· Inundaciones en la cuenca del Rio Luján. Canal 9.

(Ver enlaces en este BLOG)

Adjuntamos la clase expositiva de la Profesora M. Julia Rocca