█ RECUPERATORIOS CURSADA 2015 – EXÁMENES FINALES

Teorías Territoriales

Planificación Territorial 1

Planificación Territorial 2

MARTES 16 DE FEBRERO DE 2016

Se comunican las aulas en las que se realizarán las actividades del día:

Recuperatorios Cursada 2015. 8:30 hs

·         Teorías Territoriales: Aula 20

·         Planificación Territorial 1: Aula 21

·         Planificación Territorial 2: Aula 22

Exámenes finales. 8:00 hs

·         Teorías Territoriales: Aula 10

·         Planificación Territorial 1: Aula 11

·         Planificación Territorial 2: Aula 10

█ CIERRE DE CURSADA DEL CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Planificación Territorial 1

Planificación Territorial 2

TEORIAS TERRITORIALES – PLANIFICACION TERRITORIAL I - PLANIFICACION TERRITORIAL II

El pasado martes 10 de noviembre se realizó el Cierre de Cursada del Ciclo Lectivo 2015  a través de una jornada de integración con la participación de los tres niveles de la cátedra. Dada la cantidad de estudiantes y el espacio disponible, trabajamos en forma simultánea con esta actividad en tres aulas: 2, 8 y 21, con la participación de estudiantes y docentes de los tres niveles en cada una de ellas.

La actividad consistió en la exposición de dos trabajos por nivel elaborados durante el desarrollo del TP3 y la presentación de ellos, por parte de sus autores, al resto de los estudiantes de la cátedra. La intención de esta jornada de integración consistió en intercambiar enfoques, formas de abordaje y resultados obtenidos y, de este modo, revisar el camino recorrido por los estudiantes en cada instancia, tratando de identificar los distintos grados de complejidad en el proceso de aprendizaje.

Complementando la exposición de los estudiantes, los profesores y jefes de trabajos prácticos hicieron una presentación general de temas y trabajos abordados en la cursada en las distintas asignaturas que dicta la cátedra, así como una reflexión final sobre el análisis de las encuestas realizadas a los estudiantes y la explicitación de la modalidad del examen final.

Los trabajos presentados en cada aula son los siguientes:

 

AULA 2:	ASIGNATURAS	ESTUDIANTES
	Teorías Territoriales	Daniela Ventura  Guerrero, Sofía Roldán,  Gastón Tocho, Mauricio  Walsh, Clovis Lefranc.
		Laura Gonzalez, Julieta Silva, Mariana Vincent y GimenaWeinbender
	Planificación Territorial I	Macarena De Leon, Fiorella Cerdá, Agustina Solimando y Valentina Molinari
		Carolina López, Belén Trivi y Joaquín Venturino
	Planificación Territorial II	Burgos, Aspramonte, Le Talliec, Bragado y Dacko
		Caggiano, Camilletti, Cattaneo, López

AULA 8:	ASIGNATURAS	ESTUDIANTES
	Teorías Territoriales	Carolina Abelleira, Juan Cruz Abarzua, Carla Kober y Marcos Napp
		Nicolás Bonavera; César Héctor Famin; Lucas Ezequiel; Maitini
	Planificación Territorial I	Josefina Rastelli, MariaAilenZelarrayan, Antonella Iturbe, Sabrina Gabriele y Brenda Rinke
		Julieta Carullo, Antonela Yamila Garcia, SofiaJazminD'aversa, Ana Mercedes Fuentes Carballo
	Planificación Territorial II	Palle, Agustín; Paoltroni, Marcos; Passotti, Antonela y Lobato, Tamara.
		Gorosito, Ayelén; Vargas, Iván y  Vizcay, Natalia.

AULA 21:	ASIGNATURAS	ESTUDIANTES
	Teorías Territoriales	Camila Sainz, Luciana Sánchez, Florencia Saffer
		Matarollo, Castillo, Tula, Porma, Robbiano, Herrera, Perujo, Mendoza, Laiza Rios, Rojas
	Planificación Territorial I	Alejandra Benavidez, Daniela González Davies y Maia Zunini
		Mariana Gort, Flavia Grüm y Victoria Grimaux
	Planificación Territorial II	Etchelecu - Libardoni - Olivieri – Pascua
		Luse, Melisa; Fuentealba, Ma. de los Ángeles; Coronel,  Augusto; Albornoz, Franco  y Urrutia, Gabriela.

█ JORNADA DE CIERRE DEL CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Planificación Territorial 1

Planificación Territorial 2

Martes  10 de Noviembre.  8:30  hs.

TEORIAS TERRITORIALES – PLANIFICACION TERRITORIAL I - PLANIFICACION TERRITORIAL II

Para la jornada de cierre se propone la realización de tres exposiciones a desarrollarse en forma simultánea en las aulas 2, 8 y 21, donde se mezclarán los alumnos de las tres asignaturas.

Para ello se distribuirá la totalidad de alumnos del taller en tres grupos del siguiente modo:

Aula	Materia	Comisiones
2	TT	Anahí Botto - Cielo Franzzino – Daniela Rotger –
	PT1	Augusto Avalos - Eugenia Rodríguez Daneri -  – Estefanía Jáuregui
	PT2	Martín Isla – Marcos Canciani
8	TT	Devora Manuel -  Julieta López – Flavia Calvo
	PT1	Alejandra Gonzales Biffis - Gabriela Marichelar – Marcelo Ríos
	PT2	Rita Diaz – Ines Carol
21	TT	Natalia Amor y Nadia Freaza - Kuanip Sanz Ressel –
	PT1	Guillermo Carpignano – Ma. Laura Urcola – Soledad De La Fuente
	PT2	María Marta Aversa

Cada comisión se reunirá con sus docentes en las aulas asignadas en el cuadro. Allí se desarrollará la jornada y se procederá a la devolución de la evaluación del TP N° 3 y de la cursada.

 

█ CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Martes  20 de Octubre.

TP N° 3: SEMINARIO LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

Se recuperará todo el proceso desarrollado en el último TP que tiene como propósito reflexionar sobre teorías para la intervención en la ciudad. Se puso énfasis en las diferencias entre las modalidades fragmentada y planificada, reconociendo el valor de esta última, y que evita conocer y explicar la complejidad urbana con intervenciones simplificadoras.

El seminario se organizará en tres momentos principales:

1_  EXPOSICIÓN Y DISCUSIÓN PLENARIA

·         Armado de la enchinchada general (asistir con 15´de antelación para colgar las láminas y elegir previa y estratégicamente las láminas a exponer).

·         Exposición por grupos de aquellos aspectos conceptuales, metodológicos y empíricos fundamentales del trabajo (se sugiere asistir con una reflexión previa ya que contarán sólo con 5-10´). Registro de las presentaciones por parte del resto de los grupos.

·         Plenario en comisión para la elaboración conjunta de la síntesis de la exposición y de reflexiones que surjan del primer momento del seminario.

2_ REFLEXIÓN INDIVIDUAL

·         En clase se propondrá una consigna para la recuperación teórica del proceso desarrollado en el TP N° 3

3_ CIERRE

·         Entrega, cada grupo agregará su carpeta los avances producidos durante el seminario y se procederá a la entrega.

 

 

Planificación Territorial 1

Martes  13 de Octubre.

TP N°3: LA INTERVENCIÓN PLANIFICADA.

8:30  a 12:00hs. SEMINARIO Y ENTREGA FINAL DEL TP3

Se iniciará la clase con el armado de la enchinchada general en cada comisión y la preparación del Seminario se organizará de la siguiente manera:

·         Exposición por grupos de los contenidos de cada trabajo. Se sugiere sintetizar los resultados del diagnóstico para presentarlos como argumentos que justifiquen la propuesta (se sugiere asistir con una reflexión previa ya que contarán sólo con 10´).

·         Registro de las presentaciones por parte del resto de los grupos y reflexión conjunta que surja de las exposiciones y la apertura al dialogo sobre saberes previos, aprendizajes logrados, consensos y disensos. 

·         Elaboración de la Reflexión final individual a realizar con las conclusiones que se produzcan durante el seminario y conducida con interrogantes que transmitirán los docentes.

MOMENTO FINAL: Entrega, cada grupo agregará a su carpeta los avances producidos durante el seminario y se procederá a la entrega.

 

CONDICIONES Y CONTENIDOS DE LA ENTREGA FINAL DEL TP3:

La entrega se compone de tres instancias:

·         la participación en el Seminario final con la presentación de los contenidos de cada trabajo y la discusión y reflexión grupal.

·         la entrega en papel de los contenidos de la Etapa I y de la Etapa II en el siguiente formato: 10 láminas A3 e Informe escrito complementario de no más de 5 páginas A4. (aparte índice, bibliografía, anexos)

·         Al finalizar el Seminario se elaborará una reflexión final individual con consignas propuestas por los docentes que se adjuntará a la entrega.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.       Logro de los objetivos: se verificará si alcanzaron los objetivos explicitados en la guía del TP.

2.       Desarrollo de los contenidos: se deberán desarrollar los puntos solicitados en la ficha  trabajados en clase. Se prestará atención al grado de conceptualización, la argumentación y originalidad de los planteos y la articulación de los contenidos en relación a la coherencia conceptual-metodológica.

3.       Comunicación: se observará la comunicación en las instancias gráfica, escrita y oral.

4.       Cumplimentación: en cuanto al cumplimiento de lo pautado y el compromiso de participación en el grupo y la contribución a la comisión.

 

Planificación Territorial 2

Martes  20 de Octubre.

Formulación del Proyecto Urbano para la centralidad del Parque Agrario del Cinturón Hortícola de La Plata.

MODALIDAD:

1. En primer término se realizará un Seminario OBLIGATORIO en que los integrantes de cada grupo deberán exponer, fundamentar y defender su trabajo, en función de consignas a presentar en ese momento. INICIO: 8.30 HS.

2. A su término, se recibirán las entregas, que cuentan con los siguientes requerimientos:

A. FORMATO:

Carpeta A4 con las láminas moduladas a tal formato, e informe escrito que complemente y complete el trabajo, y NO QUE LO REPITA.

B. CONTENIDO

Deberá ajustarse a lo oportunamente pautado en la Guía de TP respectiva, que aquí se sintetiza:

De la Etapa I:

·         El contexto territorial (RMBA, GLP, periurbano).

·         La actividad hortícola (breve caracterización, antecedentes)

De la Etapa II:

·         El Parque agrario (objetivos, lineamientos, espacialización, gestión, etc.)

·         El proyecto urbano (programa, plan maestro, gestión, etapas, etc.) Esc. 1:1000 + esquemas, cortes.

Anexo: Pre-entrega julio/agosto 2015 (Estado de Avance del Diagnóstico).

C. PAUTAS DE EVALUACION.

Participación en clase.

Nivel de conceptualización incorporado (clases expositivas, clases de apoyo, bibliografía y material consultado, mesa redonda con actores, etc.).

Cumplimiento con las consignas y contenidos solicitados por los docentes.

Claridad expositiva y síntesis (oral y escrita).

█ CICLO LECTIVO 2015

TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

Se suma un vídeo sobre el caso de La Plata

https://www.youtube.com/watch?v=yC2Bli5krrM - Construyendo Barrios).

Para la reflexión se plantea

¿En qué aspectos hubiera incidido que esta intervención sea planificada junto a otros aspectos de la ciudad?

█ CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Martes  13 de Octubre.

TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

Jornada de reflexión final

Se recuperará todo el proceso desarrollado en el último TP que tiene como propósito reflexionar sobre teorías para la intervención en la ciudad. Se puso énfasis en las diferencias entre las modalidades fragmentada y planificada, reconociendo el valor de esta última, y que evita conocer y explicar la complejidad urbana con intervenciones simplificadoras.

Para disparar la reflexión final se agregan los siguientes interrogantes:

Evaluación:

·         ¿Qué aspectos de cada intervención pueden evaluarse como positivos y negativos a partir de lo que ocurrió luego de su implementación?.

Modalidad de intervención urbana:

·         ¿Qué forma de pensar a la ciudad domina en cada proyecto (en forma fragmentada  o planificada e integralmente? ¿Cómo puede definirse al proyecto urbano en cada caso?;

·         ¿En qué beneficios redunda que una de las intervenciones sea planificada?. ¿Qué aspectos denotan que la otra intervención carezca de vínculos con la realidad socio- espacial a la que pertence y con otros objetivos o estrategias para la totalidad de la ciudad

Referencias para el proyecto urbano o arquitectónico:

·         ¿Qué aprendizajes se pueden recuperar para la intervención arquitectónica o urbana?

Se adelantan las condiciones de entrega y evaluación del TP Nº 3.

 

Planificación Territorial 1

Martes  13 de Octubre.

TP N°3: LA INTERVENCIÓN PLANIFICADA.

En esta clase trabajaremos en la revisión de los avances desarrollados en la etapa propositiva durante las clases anteriores –lineamientos de ordenamiento urbano y propuesta de intervención- y se profundizará en la enunciación de algunos proyectos necesarios para alcanzar el modelo propuesto y la caracterización de uno de ellos. Se espera que se exprese a través de planos e imágenes de los espacios urbanos propuestos.

CONDICIONES Y CONTENIDOS DE LA ENTREGA FINAL DEL TP3:

La entrega se compone de tres instancias:

·         la participación en el Seminario final con la presentación de los contenidos de cada trabajo y la discusión y reflexión grupal.

·         la entrega en papel de los contenidos de la Etapa I y de la Etapa II en el siguiente formato: 10 láminas A3 e Informe escrito complementario de no más de 5 páginas A4. (aparte índice, bibliografía, anexos)

·         Al finalizar el Seminario se elaborará una reflexión final individual con consignas propuestas por los docentes que se adjuntará a la entrega.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.       Logro de los objetivos: se verificará si alcanzaron los objetivos explicitados en la guía del TP.

2.       Desarrollo de los contenidos: se deberán desarrollar los puntos solicitados en la ficha  trabajados en clase. Se prestará atención al grado de conceptualización, la argumentación y originalidad de los planteos y la articulación de los contenidos en relación a la coherencia conceptual-metodológica.

3.       Comunicación: se observará la comunicación en las instancias gráfica, escrita y oral.

4.       Cumplimentación: en cuanto al cumplimiento de lo pautado y el compromiso de participación en el grupo y la contribución a la comisión.