█ CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Martes  13 de Octubre.

TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

Jornada de reflexión final

Se recuperará todo el proceso desarrollado en el último TP que tiene como propósito reflexionar sobre teorías para la intervención en la ciudad. Se puso énfasis en las diferencias entre las modalidades fragmentada y planificada, reconociendo el valor de esta última, y que evita conocer y explicar la complejidad urbana con intervenciones simplificadoras.

Para disparar la reflexión final se agregan los siguientes interrogantes:

Evaluación:

·         ¿Qué aspectos de cada intervención pueden evaluarse como positivos y negativos a partir de lo que ocurrió luego de su implementación?.

Modalidad de intervención urbana:

·         ¿Qué forma de pensar a la ciudad domina en cada proyecto (en forma fragmentada  o planificada e integralmente? ¿Cómo puede definirse al proyecto urbano en cada caso?;

·         ¿En qué beneficios redunda que una de las intervenciones sea planificada?. ¿Qué aspectos denotan que la otra intervención carezca de vínculos con la realidad socio- espacial a la que pertence y con otros objetivos o estrategias para la totalidad de la ciudad

Referencias para el proyecto urbano o arquitectónico:

·         ¿Qué aprendizajes se pueden recuperar para la intervención arquitectónica o urbana?

Se adelantan las condiciones de entrega y evaluación del TP Nº 3.

 

Planificación Territorial 1

Martes  13 de Octubre.

TP N°3: LA INTERVENCIÓN PLANIFICADA.

En esta clase trabajaremos en la revisión de los avances desarrollados en la etapa propositiva durante las clases anteriores –lineamientos de ordenamiento urbano y propuesta de intervención- y se profundizará en la enunciación de algunos proyectos necesarios para alcanzar el modelo propuesto y la caracterización de uno de ellos. Se espera que se exprese a través de planos e imágenes de los espacios urbanos propuestos.

CONDICIONES Y CONTENIDOS DE LA ENTREGA FINAL DEL TP3:

La entrega se compone de tres instancias:

·         la participación en el Seminario final con la presentación de los contenidos de cada trabajo y la discusión y reflexión grupal.

·         la entrega en papel de los contenidos de la Etapa I y de la Etapa II en el siguiente formato: 10 láminas A3 e Informe escrito complementario de no más de 5 páginas A4. (aparte índice, bibliografía, anexos)

·         Al finalizar el Seminario se elaborará una reflexión final individual con consignas propuestas por los docentes que se adjuntará a la entrega.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.       Logro de los objetivos: se verificará si alcanzaron los objetivos explicitados en la guía del TP.

2.       Desarrollo de los contenidos: se deberán desarrollar los puntos solicitados en la ficha  trabajados en clase. Se prestará atención al grado de conceptualización, la argumentación y originalidad de los planteos y la articulación de los contenidos en relación a la coherencia conceptual-metodológica.

3.       Comunicación: se observará la comunicación en las instancias gráfica, escrita y oral.

4.       Cumplimentación: en cuanto al cumplimiento de lo pautado y el compromiso de participación en el grupo y la contribución a la comisión.

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Teorías Territoriales

Martes  6 de Octubre.

TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

9 hs.: Clase EL DISEÑO URBANO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENCIÓN. Prof. Isabel López (aula 8)

Luego ESQUICIO SOBRE  EL TEMA DE LA CLASE. Las consignas serán presentadas durante el encuentro.

Para su realización se requiere concurrir a clase con los avances producidos hasta el momento, y con registros de las lecturas realizadas.

Se sugiere la lectura del siguiente material de la bibliografía básica:

MARTINEZ CARO, C y RIVAS, J.L., 1990. En Arquitectura Urbana. Elementos de Teoría y Diseño. Editorial Bellisco. 2da. Edición. Madrid, España. Capítulos 5, 6 y 7  -  Capitulo 10.

 Se recuerda que durante este encuentro se entregarán los trabajos para recuperar el TP2 (pautas).

 

Planificación Territorial 1

Martes  6 de Octubre.

TP N°3: LA INTERVENCIÓN PLANIFICADA.

Les proponemos organizar la mañana en dos momentos

8:30: Trabajo en grupos con:

·         Revisión y ajuste de la formulación de la propuesta (lineamientos y estructura física deseada) y la correspondencia con el diagnóstico.

·         Enunciación de proyectos y la elección de uno para su caracterización.

11:00 hs. Se presentarán los proyectos propuestos y la elección de uno de ellos.

 

Planificación Territorial 2

Martes  6 de Octubre.

Formulación del Proyecto Urbano para la centralidad del Parque Agrario del Cinturón Hortícola de La Plata.

La clase estará dedicada nuevamente al trabajo en comisión, a fin de ajustar el desarrollo del Proyecto Urbano, compatibilizándolo con el resto de los contenidos del TP 3, obrantes en la Guía respectiva.

La modalidad de trabajo será similar a la clase pasada, aunque -se supone-, con progresos en los contenidos estipulados en la Guía del TP:

•              Se volverán a integrar los alumnos de a tres grupos y -mientras esperan turno de corrección- se comentan entre sí enfoques, dudas, etc.

•              El docente irá viendo cada producción grupal, participando los otros dos grupos de las observaciones que éste haga.

•              En la última hora se realizará una síntesis para puesta en común de avances y dudas persistentes; y se comunicarán Condiciones de Entrega y Pautas de Evaluación.

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Teorías Territoriales

Martes 29 de Septiembre.

TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

9 a 12 hs.: Trabajo en clase  para la confrontación y síntesis preliminar del TP.

Deberá concurrirse a clase con los avances producidos hasta el momento en relación a los siguientes temas (máximo 4 láminas):

1_Presentación del TP (objetivos, contextualización en las actividades anteriores y en las unidades temáticas, articulación de los nuevos aportes teóricos, etc.)

2_Analisis y confrontación de los casos:

2.1 Modalidad de intervención,  instrumentos. Actores. Enfoques.

2.2 Relación entre problemas y propuestas

Durante la jornada se planteará una consigna para la confrontación y síntesis preliminar a desarrollar en clase, con lo cual se requiere concurrir en forma puntual y con materiales de trabajo. En cada comisión se registrará lo producido (Preentrega, máximo 5 láminas).

(Resulta de especial interés que la pre-entrega exprese en forma clara la relación entre el análisis de los casos y los aportes teóricos de la Unidad Temática N° 3)

Se sugiere el siguiente capítulo  para una mejor comprensión del Programa Federal de Viviendas, en particular su contexto, objetivos, principales acciones y actores involucrados:

CAPITULO 1: EL RETORNO DEL ESTADO. Los Programas Federales de vivienda en el AMBA. Autores: Omar David Varela y Raúl Fernández Wagner. Se publica junto a la totalidad del libro.

 

Planificación Territorial 1

Martes 29 de Septiembre.

TP N°3: LA INTERVENCIÓN PLANIFICADA.

8:30 a 12:30 hs.: Trabajo en las comisiones con las siguientes tareas:

·         Exposición de los avances (Revisión de objetivos y Enunciación de Lineamientos de Ordenamiento Urbano) y discusión en la comisión.

·         Trabajo en equipos con los ajustes de lo elaborado y el desarrollo de la Propuesta de intervención. En el marco de los lineamientos se trabajará en la definición de la estructura física deseada que dé respuesta a los objetivos perseguidos.

 NOTA: recuerden traer materiales para trabajar en clase con la enunciación y espacialización de los lineamientos

 

 

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Planificación Territorial 2

Martes 15 de Septiembre.

Formulación del Proyecto Urbano para la centralidad del Parque Agrario del Cinturón Hortícola de La Plata.

Se recuerda que -según el cronograma vigente-, el 20 de octubre próximo, se realizará la EXPOSICIÓN Y ENTREGA FINAL del presente TP.

En vistas a ello, las próximas tres jornadas estarán dedicadas exclusivamente al trabajo en clase, donde se profundizará el desarrollo del Proyecto Urbano y se ajustará y completará el resto de los contenidos del TP 3. La modalidad de trabajo –que puede no ser similar en cada caso-, será anunciada al comienzo de cada clase.

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Teorías Territoriales

TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

Les acercamos la clase expositiva de Arq Maria Julia Rocca, Formas de intervención en la ciudad

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Planificación Territorial 1

Martes 15 de Septiembre.

TP N°3: LA INTERVENCIÓN PLANIFICADA.

Les acercamos la clase expositiva 8: La Intervención Planificada. A cargo de la Prof. María Julia Rocca

█ CICLO LECTIVO 2015

Teorías Territoriales

Martes 15 de Septiembre.

TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

Se avanzará en la exploración de las dos intervenciones urbanas a la luz de la discusión teórica entre las modalidades (de interpretación) e intervención de la ciudad: una mirada compleja  (planificada) y otra que simplifica tanto las explicaciones como las intervenciones (fragmentada). 

Durante las clases anteriores se trabajó en

1.       Evidenciar  la discusión teórica: ¿intervenir por partes independientes o en forma planificada y sistémica? y sus fundamentos.

2.       El marco  en que se articula cada intervención que define la modalidad (planificada o fragmentada), en los instrumentos  con que se vincula, y en los enfoques.

Durante la clase del15/9 se profundizarán los temas anteriores y se avanzará en profundizar en:

3.       la relación entre problemáticas  y propuestas.

Para ello se requiere asistir con el siguiente material leído:

·         Primera Parte  de  Elementos para una revisión crítica de las políticas habitacionales en A. L.  (páginas 4 a 10)

Y con los avances los avances logrados hasta el momento. En clase se plantearan las consignas el esquicio.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Planificación Territorial 1

Martes 15 de Septiembre.

TP N°3: LA INTERVENCIÓN PLANIFICADA.

8:30 hs.: Clase expositiva 8: La Intervención Planificada. A cargo de la Prof. María Julia Rocca

9:30 hs.: Trabajo en las comisiones con las siguientes tareas:

·         Discusión de los textos leídos y la relación con la clase expositiva.

DI PACE, María 2004; Capítulo 11: La gestión ambiental Urbana. (Punto 11.5)

KULLOCK, David (1994): Capítulo5: Formulación de Propuestas.

·         Inicio de la enunciación y espacialización de los Lineamientos de ordenamiento urbano. Son ideas que aportan al mejoramiento de las actuales condiciones diagnosticadas del área de trabajo para orientar y dirigir las distintas acciones hacia los objetivos que motivaron la intervención.

Se estructurarán, al menos, en tres lineamientos que aborden lo siguiente: las actividades de la población y su localización / los espacios abiertos / el sistema de movimientos.

Se esquematizarán y se formularán en forma de enunciados breves, destacando su relación con el diagnóstico.

NOTA: recuerden traer materiales para trabajar en clase con la enunciación y espacialización de los lineamientos.

 

Planificación Territorial 2

Consignas para la clase del 15/09

Formulación del Proyecto Urbano para la centralidad del Parque Agrario del Cinturón Hortícola de La Plata.

08.30 hs.  1º PARTE  Clase Expositiva Arq. JC Etulain tema: EL PROYECTO URBANO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENCIÓN ASOCIADO AL PROYECTO TERRITORIAL. SU MODELO DE GESTIÓN.

10.10 hs.   Pausa

10.30 hs.  2º PARTE

                 A. Se debate en comisión sobre los contenidos de la clase expositiva, observando la posible incorporación de conceptos y criterios al desarrollo del TP.

                 B.  En comisión, cada grupo de alumnos expondrá al docente el estado de avance de su proyecto urbano para la centralidad del Parque Agrario, en el marco de los Lineamientos de Ordenamiento -elaborados y ajustados- y la modalidad de gestión prevista, contemplando:

·      Localización, debidamente justificada.

·      Programa de actividades a alojar en la centralidad.

·      Identificación de actores involucrados.

·      Vinculación física y funcional con el conjunto del Parque Agrario.

 

 

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Teorías Territoriales

Martes 8 de Septiembre.

9.00 hs. CLASE FORMAS DE INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD. PROF. MARIA JULIA ROCCA (aula 8)

Luego, ESQUICIO TP N° 3: LA INTERVENCIÓN EN LA CIUDAD.

A partir del teórico, se avanzará en la exploración de las dos intervenciones urbanas a la luz de la discusión teórica entre las modalidades (de interpretación) e intervención de la ciudad: una mirada compleja  (planificada) y otra que simplifica tanto las explicaciones como las intervenciones (fragmentada). 

Se sugiere recuperar las lecturas de Suarez y Moliné Lurá abordadas el martes pasado y se requiere asistir con la exploración producida la clase anterior, para ello se recuerdan las consignas de la clase:

Evidenciar  la discusión teórica: ¿intervenir por partes independientes o en forma planificada y sistémica? y sus fundamentos.

 ¿Qué problemas generales originan las intervenciones?, ¿En qué consisten las propuestas?

 ¿En qué marco mayor se articula la intervención (en una política sectorial o   en una política urbana?; ¿Proponen transformaciones para la ciudad en su conjunto  o para un tema sectorial?. ¿De qué instrumentos toma ideas o criterios (plan- programa) y con cuales se implementa (otros instrumentos)?

Así como también la Guía delTrabajo Práctico y los nuevos materiales agregados a la Guía de Materiales Complementarios.

 

Planificación Territorial 1

Martes 8 de Septiembre.

TP N°3: La intervención planificada

8:30 hs.: Presentación de la Etapa 2 del TP N°3: Formulación de la propuesta de intervención

9:30 hs.: Trabajo en las comisiones

Se trabajará en la devolución de las entregas de la Etapa 1

También se iniciarán las actividades prácticas previstas para la Etapa 2. Para ello, se propone la Revisión y ajuste de los objetivos formulados al inicio del proceso para guiar la intervención planificada:

·         Mejorar las condiciones de habitabilidad de los sectores urbanizados y conducir el crecimiento ordenado de las nuevas áreas residenciales, considerando las demandas sociales y productivas de los distintos actores y, previendo el acceso a las infraestructuras y equipamientos.

·         Promover la integración socio-espacial y funcional del área, mejorando la movilidad y conectividad interna y del área con su contexto.

·         Aprovechar los espacios abiertos como espacios públicos de integración física y social, con la intención de reforzar la identidad del área y consolidar la conformación de un sistema de espacios verdes públicos.

 

Planificación Territorial 2

Consignas para la clase del 8 de Septiembre

COMIENZO DE LA FASE III

La clase tiene como propósito dar inicio a la última fase del TP, cual es la Formulación del Proyecto Urbano para la centralidad del Parque Agrario del Cinturón Hortícola de La Plata.

Para ello, se ha previsto la realización de las siguientes actividades:

1º PARTE (08.30 hs.) Exposición obligatoria de la producción realizada y ajustada en ocasión del esquicio del día 01/09.

Contenidos:

• Objetivos del Parque Agrario.
•  Lineamientos para el Ordenamiento Territorial. (Estructurados según dimensiones relevantes, por ej. Las matrices de la RMBA).
• Programa de Actividades:

                a. listado ordenado, clasificado, jerarquizado.

                b. espacialización (zonificación esquemática de las áreas productivas, de servicios, centralidad/es del PA, otras; y estructura circulatoria jerarquizada, arterias principales, secundarias, caminos rurales).

Formato:

Lámina/s A3 (Máximo dos). Recordar plotear el día previo, dado que la expo se realizará entre las 8.30 y las 10.00 hs.

Bibliografía básica:

PROGRAMA CONFIGURACION DEL BORDE PERIURBANO (pp 296-301)

Lineamientos Estratégicos para la Región Metropolitana de Buenos Aires. Subsecretaría de Urbanismo y Vivienda- DPOUT, 2007.

DELPRINO, María Rosa (INTA)

Parques agrarios periurbanos: Herramientas de gestión para la consolidación y desarrollo del territorio. 2º Congreso de Ambiente y Sociedad de la Cuenca del Río Luján. Jáuregui, Luján. 2014.

2º PARTE (10.30 hs.) Se trabajará con la localización de la centralidad/es de cada grupo

·         Justificación de la localización elegida (¿por qué aquí?)

·         Recorte y profundización programática (¿qué se hará aquí?)

·         Identificación y roles de actores sociales (¿quiénes harán qué?)